网络艺术

节选

[

本书第2、4、5、6章由石恒利撰稿;石恒利与王春光共同撰写引言、第1章;第3、7章由徐明君撰稿;结语由王春光撰写。*后由王春光统稿。本书参考了大量资料,未能一一标明出处,请见谅。作者水平有限,难免有错之处,恳请读者、专家批评指教。

]

本书特色

[

跨入21世纪的中国,为推进社会主义现代化建设事业,落实科教兴国战略,已把教育放在优先发展的基础地位;为培养社会主义事业的建设者和接班人,实施全面素质教育,又十分明确地把美育纳入社会主义教育方针中来,给予美育以应有的地位,终于使社会主义教育成为一种完全的教育。
  实施美育或审美教育,其*根本的形式或主要的形式,就是艺术教育,因为艺术比其他事物的审美含量都充盈而集中。但是,艺术教育绝不等同于审美教育,把二者等同起来的观点,实是一种误解。艺术教育除了包含审美教育的内容、功能之外,还包含非审美教育的内容和功能。尽管有这样的不同,却都涉及全面素质教育:如果说德育、智育、体育、劳动教育涉及不同层面的素质教育,那么,艺术教育和审美教育却可以或可能涉及全面素质教育。

]

内容简介

[

本书作为“艺术教育”系列丛书的一部分,由杨恩寰先生构思总体框架,确定篇章结构和内容重点。同时先期出版的艺术教育丛书以及其他参考文献,引导人们对信息社会艺术教育的变革进行探究,才使作者尝试写得本书。
  在刚刚转型准备进入信息社会的阶段,相关理论和实践尚不成熟。在飞速变化发展的社会中诞生的网络艺术教育自身也在不断地演变、升华。这里涉及全部传统门类艺术在网络社会的新生,又涉及各种数字艺术种类的网络化变革,涵盖面广泛,内容更新迅速且不确定。同时信息社会脑科学、基因生物科学、现代物理学、电脑网络科技的发展,不断为审视网络艺术教育提供新的视角。

]

目录

引言 信息社会呼唤网络艺术教育  一、信息时代需要全面发展的人  二、网络教育的蓬勃发展  三、教育理念与社会理想的曙光**章 网络艺术教育概说 **节 网络艺术教育的起源与勃兴  一、计算机与网络的产生发展  二、网络在我国的引入发展  三、电脑网络艺术的兴起  四、网络艺术教育的兴起 第二节 网络艺术教育的概念  一、网络艺术教育内涵  二、网络艺术教育外延 第三节 网络艺术教育构成与特性  一、网络艺术教育的构成  二、网络艺术教育的社会运作  三、网络艺术教育的特性 第四节 网络艺术教育的任务和目的  一、践行艺术教育的基本任务  二、实现网络艺术教育的独特任务  三、网络艺术教育的素质培养目的  四、网络艺术教育的文化传播目的 第五节 网络艺术教育的原则和方法  一、艺术与审美教育一般原则的践行和深化  二、对新兴艺术与生活理念的实现与发展  三、全方位艺术化方法第二章  网络艺术基础知识 **节 艺术数字网络化的本性  一、什么是网络艺术  二、科技与艺术统一的把握世界方式  三、物质、制度与精神文化融合的网络艺术  四、数字网络化艺术的特性  五、数字与信息的本质思考 第二节 艺术的源流与网络化嬗变  一、历史发生学审视网络艺术  二、艺术门类的数字网络化变革  三、网络综合艺术 第三节 网络艺术运作流程  一、生产环节 的网络艺术创作  二、消费环节 的网络艺术欣赏  三、交流环节 的网络艺术评价第三章 网络门类艺术教育 **节 视听一想象类网络艺术教育  一、视听一想象类网络艺术的发展  二、网络中的文学新形式:交互式创作  三、网络文学艺术的创作  四、数字化文学艺术创作中的问题与评价  五、网络文学的欣赏 第二节 视觉类网络艺术教育  一、视觉类网络艺术的分类  二、视觉类网络艺术的创作教育与评价  三、视觉类网络艺术的欣赏与评价 第三节 听觉类网络艺术教育  一、听觉类网络艺术基础知识  二、网络音乐艺术的创作  三、网络音乐艺术的传播  四、网络音乐艺术的欣赏  五、网络听觉艺术的教育 第四节 视听觉类网络艺术教育  一、网络戏剧艺术的基础知识  二、网络戏剧艺术的创作  三、网络戏剧的欣赏评价第四章 网络影视艺术教育 **节 网络影视艺术基础知识  一、网络影视艺术教育的界定  二、网络电影艺术的现状  三、网络影视艺术的特性  四、网络影视艺术教育的特性  五、网络影视艺术的发展前景 第二节 网络影视艺术的创作  一、网络影视艺术创作教育的特点  二、网络影视艺术创作者的知识构成  三、网络影视艺术创作的案例 第三节 网络影视艺术欣赏评价  一、网络影视艺术欣赏评价特点  二、网络影视艺术欣赏者的知识结构  三、网络影视艺术欣赏者的思维方式  四、网络影视艺术欣赏评价案例第五章 网络多媒体艺术教育 **节 网络多媒体艺术教育概说  一、网络多媒体艺术教育的特点  二、网络多媒体艺术教育的教学案例 第二节 网络多媒体艺术基础知识  一、网络多媒体艺术的发展  二、网络多媒体艺术的本质与发展  三、网络多媒体艺术的特征  四、网络多媒体艺术作品的构成 第三节 网络多媒体艺术的创作  一、网络多媒体艺术创作的特点  二、网络多媒体艺术创作者的知识结构  三、网络多媒体艺术创作的应用  四、网络多媒体艺术创作的程序 第四节 网络多媒体艺术鉴赏评价  一、网络多媒体艺术鉴赏评价要点  二、网络多媒体艺术的鉴赏评价案例第六章 网络动漫游艺术教育 **节 网络动漫游艺术及其教育概说  一、网络动漫游艺术的发展与现状  二、网络动漫游艺术的特性  三、网络动漫游艺术的发展途径  四、网络动漫游艺术教育的现状与发展  五、网络动漫游艺术教育基本原理 第二节 网络动漫游艺术的创作  一、网络漫画艺术的创作方法  二、网络动画艺术的创作入门  三、网络游戏设计 第三节 网络动漫游艺术的欣赏  一、网络动漫游艺术欣赏的功能  二、网络动漫游艺术的欣赏过程 第四节 网络动漫游艺术批评与发展  一、网络动漫游艺术的批评焦点  二、网络动漫游艺术的批评教育第七章 网络艺术教育的功能与效应 **节 网络艺术教育的功能  一、充分发挥学习者的主体性  二、审美教育功能  三、非审美教育功能  四、审美与非审美教育统一的功能 第二节 网络艺术教育的效应  一、构建和谐的社会秩序  二、实现社会与人的科学而全面的发展 第三节 网络负效应及其艺术教育问题  一、网络的负面效应  二、网络艺术创作的不良倾向  三、网络艺术教育存在的问题  四、网络艺术教育存在问题的分析与对策结语 网络艺术教育与生产生活的统一  一、教育、生产、生活在网络上的统一  二、学习与创造统一的艺术型生活  三、互动参与促使艺术、教育、生活、生产、消费的统一  四、美的生产在未来经济活动中的中心地位主要参考文献后记

封面

网络艺术

书名:网络艺术

作者:石恒利

页数:322

定价:¥38.0

出版社:人民出版社

出版日期:2008-09-01

ISBN:9787010071909

PDF电子书大小:159MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注