网络艺术

节选

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本书第2、4、5、6章由石恒利撰稿；石恒利与王春光共同撰写引言、第1章；第3、7章由徐明君撰稿；结语由王春光撰写。*后由王春光统稿。本书参考了大量资料，未能一一标明出处，请见谅。作者水平有限，难免有错之处，恳请读者、专家批评指教。

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本书特色

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跨入21世纪的中国，为推进社会主义现代化建设事业，落实科教兴国战略，已把教育放在优先发展的基础地位；为培养社会主义事业的建设者和接班人，实施全面素质教育，又十分明确地把美育纳入社会主义教育方针中来，给予美育以应有的地位，终于使社会主义教育成为一种完全的教育。
　　实施美育或审美教育，其*根本的形式或主要的形式，就是艺术教育，因为艺术比其他事物的审美含量都充盈而集中。但是，艺术教育绝不等同于审美教育，把二者等同起来的观点，实是一种误解。艺术教育除了包含审美教育的内容、功能之外，还包含非审美教育的内容和功能。尽管有这样的不同，却都涉及全面素质教育：如果说德育、智育、体育、劳动教育涉及不同层面的素质教育，那么，艺术教育和审美教育却可以或可能涉及全面素质教育。

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内容简介

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本书作为“艺术教育”系列丛书的一部分，由杨恩寰先生构思总体框架，确定篇章结构和内容重点。同时先期出版的艺术教育丛书以及其他参考文献，引导人们对信息社会艺术教育的变革进行探究，才使作者尝试写得本书。
　　在刚刚转型准备进入信息社会的阶段，相关理论和实践尚不成熟。在飞速变化发展的社会中诞生的网络艺术教育自身也在不断地演变、升华。这里涉及全部传统门类艺术在网络社会的新生，又涉及各种数字艺术种类的网络化变革，涵盖面广泛，内容更新迅速且不确定。同时信息社会脑科学、基因生物科学、现代物理学、电脑网络科技的发展，不断为审视网络艺术教育提供新的视角。

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目录

引言　信息社会呼唤网络艺术教育　　一、信息时代需要全面发展的人　　二、网络教育的蓬勃发展　　三、教育理念与社会理想的曙光**章 网络艺术教育概说　**节 网络艺术教育的起源与勃兴　　一、计算机与网络的产生发展　　二、网络在我国的引入发展　　三、电脑网络艺术的兴起　　四、网络艺术教育的兴起　第二节 网络艺术教育的概念　　一、网络艺术教育内涵　　二、网络艺术教育外延　第三节 网络艺术教育构成与特性　　一、网络艺术教育的构成　　二、网络艺术教育的社会运作　　三、网络艺术教育的特性　第四节 网络艺术教育的任务和目的　　一、践行艺术教育的基本任务　　二、实现网络艺术教育的独特任务　　三、网络艺术教育的素质培养目的　　四、网络艺术教育的文化传播目的　第五节 网络艺术教育的原则和方法　　一、艺术与审美教育一般原则的践行和深化　　二、对新兴艺术与生活理念的实现与发展　　三、全方位艺术化方法第二章 　网络艺术基础知识　**节 艺术数字网络化的本性　　一、什么是网络艺术　　二、科技与艺术统一的把握世界方式　　三、物质、制度与精神文化融合的网络艺术　　四、数字网络化艺术的特性　　五、数字与信息的本质思考　第二节 艺术的源流与网络化嬗变　　一、历史发生学审视网络艺术　　二、艺术门类的数字网络化变革　　三、网络综合艺术　第三节 网络艺术运作流程　　一、生产环节 的网络艺术创作　　二、消费环节 的网络艺术欣赏　　三、交流环节 的网络艺术评价第三章 网络门类艺术教育　**节 视听一想象类网络艺术教育　　一、视听一想象类网络艺术的发展　　二、网络中的文学新形式：交互式创作　　三、网络文学艺术的创作　　四、数字化文学艺术创作中的问题与评价　　五、网络文学的欣赏　第二节 视觉类网络艺术教育　　一、视觉类网络艺术的分类　　二、视觉类网络艺术的创作教育与评价　　三、视觉类网络艺术的欣赏与评价　第三节 听觉类网络艺术教育　　一、听觉类网络艺术基础知识　　二、网络音乐艺术的创作　　三、网络音乐艺术的传播　　四、网络音乐艺术的欣赏　　五、网络听觉艺术的教育　第四节 视听觉类网络艺术教育　　一、网络戏剧艺术的基础知识　　二、网络戏剧艺术的创作　　三、网络戏剧的欣赏评价第四章 网络影视艺术教育　**节 网络影视艺术基础知识　　一、网络影视艺术教育的界定　　二、网络电影艺术的现状　　三、网络影视艺术的特性　　四、网络影视艺术教育的特性　　五、网络影视艺术的发展前景　第二节 网络影视艺术的创作　　一、网络影视艺术创作教育的特点　　二、网络影视艺术创作者的知识构成　　三、网络影视艺术创作的案例　第三节 网络影视艺术欣赏评价　　一、网络影视艺术欣赏评价特点　　二、网络影视艺术欣赏者的知识结构　　三、网络影视艺术欣赏者的思维方式　　四、网络影视艺术欣赏评价案例第五章 网络多媒体艺术教育 **节 网络多媒体艺术教育概说　　一、网络多媒体艺术教育的特点　　二、网络多媒体艺术教育的教学案例　第二节 网络多媒体艺术基础知识　　一、网络多媒体艺术的发展　　二、网络多媒体艺术的本质与发展　　三、网络多媒体艺术的特征　　四、网络多媒体艺术作品的构成　第三节 网络多媒体艺术的创作　　一、网络多媒体艺术创作的特点　　二、网络多媒体艺术创作者的知识结构　　三、网络多媒体艺术创作的应用　　四、网络多媒体艺术创作的程序　第四节 网络多媒体艺术鉴赏评价　　一、网络多媒体艺术鉴赏评价要点　　二、网络多媒体艺术的鉴赏评价案例第六章 网络动漫游艺术教育　**节 网络动漫游艺术及其教育概说　　一、网络动漫游艺术的发展与现状　　二、网络动漫游艺术的特性　　三、网络动漫游艺术的发展途径　　四、网络动漫游艺术教育的现状与发展　　五、网络动漫游艺术教育基本原理　第二节 网络动漫游艺术的创作　　一、网络漫画艺术的创作方法　　二、网络动画艺术的创作入门　　三、网络游戏设计　第三节 网络动漫游艺术的欣赏　　一、网络动漫游艺术欣赏的功能　　二、网络动漫游艺术的欣赏过程　第四节 网络动漫游艺术批评与发展　　一、网络动漫游艺术的批评焦点　　二、网络动漫游艺术的批评教育第七章 网络艺术教育的功能与效应　**节 网络艺术教育的功能　　一、充分发挥学习者的主体性　　二、审美教育功能　　三、非审美教育功能　　四、审美与非审美教育统一的功能　第二节 网络艺术教育的效应　　一、构建和谐的社会秩序　　二、实现社会与人的科学而全面的发展　第三节 网络负效应及其艺术教育问题　　一、网络的负面效应　　二、网络艺术创作的不良倾向　　三、网络艺术教育存在的问题　　四、网络艺术教育存在问题的分析与对策结语 网络艺术教育与生产生活的统一　　一、教育、生产、生活在网络上的统一　　二、学习与创造统一的艺术型生活　　三、互动参与促使艺术、教育、生活、生产、消费的统一　　四、美的生产在未来经济活动中的中心地位主要参考文献后记

封面

书名:网络艺术

作者:石恒利

页数:322

定价:¥38.0

出版社:人民出版社

出版日期:2008-09-01

ISBN:9787010071909

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