社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体

本书特色

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　　 陈成文*的《社会体制改革与改善民生–以几种 典型低收入群体为例》以西方社会建设理论和中国特 色社会主义社会建设理论为理论基础，运用定量分析 与定性分析相结合的研究方法，以处于低收入状态的 失业人员、农民工、农业劳动者和老年人四类群体为 研究对象，探讨了教育体制改革、就业体制改革、收 入分配体制改革、养老保障体制改革、住房体制改革 、医疗卫生体制改革与改善民生的关系，揭示了各项 改革的实施效果及其影响机制，从而为推进社会体制 改革提供科学的决策咨询依据。

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作者简介

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陈成文，1966年11月生，湖南隆回人，南京大学社会学专业博士。系教育部新世纪**人才。现任贵州民族大学特聘教授、博士生导师．江西财经大学首席教授、博士生导师，江西财经大学公共政策与社会治理研究中心主任。已主持并完成国家社会科学基金项目3项(其中重点项目1项)、教育部新世纪**人才计划1项、教育部重点项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项；出版学术专*9部，主编教材4部；在《管理世界》、《中国软科学》、《高等教育研究》等CSSCl刊物上发表论文*0余篇，在《光明日报》(理论版)上发表论文7篇。在所发表的论文中，《新华文摘》全文转载3篇、要点摘登14篇，《中国社会科学文摘》详摘2篇，《高等学校文科学术文摘》详摘7篇，中国人民大学报刊复印资料《社会学》、《体制改革》、《社会保障制度》、《社会工作》等分册全文转载47篇。兼任中国社会学会常务理事、国家社会科学基金项目通讯评审专家、教育部人文社会科学研究项目评审专家、《社会学评论》(中国人民大学主办)编委、《社会建设》(中国人民大学主办)编委、《贵州师范大学学报》(社会科学版)编委、《青年探索》编委。

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目录

**章 绪论**节 问题的提出第二节 研究综述第三节 概念界定第四节 内容结构
第二章 理论基础与研究方法**节 西方社会建设理论第二节 中国特色社会主义社会建设理论第三节 研究方法
第三章 教育体制改革与改善民生**节 我国教育体制改革的现状分析第二节 基础教育体制改革与“学有所教”第三节 高等教育体制改革与“学有所教”
第四章 就业体制改革与改善民生**节 我国就业体制改革的现状分析第二节 就业体制改革与低收入群体的就业民生第三节 影响低收入群体就业民生的体制性因素分析
第五章 收入分配体制改革与改善民生**节 我国收入分配体制改革的现状分析第二节 收入分配体制改革与“劳有所得”第三节 影响低收入群体收入分配的体制性因素分析
第六章 养老保障体制改革与改善民生**节 我国养老保障体制改革的现状分析第二节 养老保障体制改革与“老有所养”
第七章 住房体制改革与改善民生**节 我国住房体制改革的现状分析第二节 住房体制改革与“住有所居”
第八章 医疗卫生体制改革与改善民生**节 我国医疗卫生体制改革的现状分析第二节 新型农村合作医疗制度改革与“病有所医”第三节 城镇基本医疗保险制度改革与“病有所医”第四节 基本公共卫生服务制度改革与“病有所医”
第九章 推进我国社会体制改革的政策选择**节 科学确定社会体制改革的基本原则第二节 科学构建民生的评价指标体系第三节 有序推进以改善民生为重点目标的社会体制改革第四节 加快推进以改善民生为价值取向的基本公共服务体制改革第五节 加快推进以改善民生为价值取向的社会治理体制改革参考文献“社会体制改革与改善民生”调查问卷
后记

封面

书名:社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体

作者:陈成文

页数:358页

定价:¥69.0

出版社:人民出版社

出版日期:2016-12-01

ISBN:9787010171579

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