高职学生心理健康教育

内容简介

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本书在揭示当前高职学生自我意识、人格健康、人际交往、情绪情感、恋爱与性心理、挫折心理、学习心理、网络心理等方面遇到的心理冲突和问题的基础上，运用理论与实践结合的方法，分析造成这些问题的原因，并提出对策。

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目录

**章 高职学生心理健康的新观念　**节 高职学生与心理健康　　一、高职学生的教育目标　　二、健康的新观念　　三、心理健康的判断标准　　四、心理健康的水平　第二节 高职学生的心理健康　　一、高职学生的心理健康的主要内容　　二、高职学生常见的心理健康问题　第三节 亚健康及其预防　　一、正确理解高职学生心理健康的标准　　二、亚健康　　三、预防与消除亚健康状态第二章 高职学生的自我意识与培养　**节 自我意识　　一、自我意识的含义　　二、自我意识的发生与发展　　三、自我意识与心理健康　第二节 高职学生自我意识发展的特点及偏差　　一、高职学生自我意识发展的特点　　二、高职学生自我意识的偏差　第三节 健全自我意识的培养　　一、全面正确地认识自我　　二、自主愉悦地接纳自我　　三、积极科学地完善自我第三章 高职学生的人格与心理健康　**节 高职学生的人格　　一、人格内涵与特征　　二、人格的个性心理特征　第二节 高职学生常见人格问题及矫正　　一、高职学生人格的现状　　二、高职学生人格中常见的不良品质及调控　　三、高职学生常见人格障碍及矫治　第三节 高职学生健全人格的塑造　　一、健全人格的主要特征　　二、高职学生健全人格的标准　　三、高职学生健全人格的塑造第四章 高职学生的人际交往　**节 高职学生的人际交往　　一、人际交往的含义　　二、高职学生人际交往的重要性　　三、高职学生人际交往的特点　　四、高职学生人际交往的发展模式　第二节 高职学生人际交往中的心理障碍　　一、高职学生人际交往中常见的问题　　二、高职学生人际交往的主要障碍及心理原因　第三节 高职学生良好人际关系的培养　　一、正确认识人际关系　　二、运用好人际交往的原则　　三、培养良好的人际交往品质　　四、增强人际魅力　　五、学习人际交往技巧第五章 高职学生的情绪与心理健康　**节 情绪　　一、情绪的定义　　二、情绪的状态　　三、情绪的生理和心理意义　第二节 高职学生的情绪　　一、高职学生的情绪特点　　二、高职学生情绪健康的标准及特点　　三、情绪对高职学生的影响　第三节 高职学生常见的情绪问题与调控策略　　一、高职学生常见的情绪问题　　二、情绪问题产生的原因　　三、高职学生情绪调控的策略第六章 高职学生的恋爱心理第七章 高职学生的挫折心理与应对第八章 高职学生的学习心理第九章 高职学生的网络心理健康主要参考文献

封面

书名:高职学生心理健康教育

作者:王立科 主编

页数:206

定价:¥22.0

出版社:科学出版社

出版日期:2009-04-01

ISBN:9787030241498

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