高等师范院校新世纪教材生态学(第二版)
内容简介
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本书是由科学出版社组织全国多所高等师范院校从事生态学教学的骨干教师编写而成的，全书分为上篇基础生态学（章至第4章）和下篇应用生态学（第5章至0章），包括绪论、生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、农业生态学、城市生态学、人类生态学、污染生态学、生物多样性及其保护、生态学一些重要分支学科简介等共11部分。每章前附有简明扼要的内容提要；每章后附有一定数量、难易程度不等的思考题及推荐参考书目，以方便读者加深拓宽有关章节的学习。本教材一方面突出其基础性，力求把生态学的基础理论、基本知识与研究方法较全面地介绍给读者；同时适当地加强了应用生态学的内容，着眼于提高学习者理论联系实际、分析问题与解决问题的能力。
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目录
第二版前言绪论0．1 生态学的定义0．2 生态学研究历史0．3 生态学研究内容与分支学科0．4 生态学的研究方法思考题扩充读物上篇 基础生态学第1章 个体生态学（因子与适应）1．1 环境与生态因子1．1．1 环境的概念及分类1．1．2 生态因子的概念及分类1．2 生物与环境关系的基本原理1．2．1 生态因子作用的特点1．2．2 限制因子的重要作用1．2．3 生物对生态因子耐受限度的调整1．2．4 适应组合1．2．5 辐射适应和趋同适应1．3 光因子及其生态作用1．3．1 太阳辐射与能量环境1．3．2 光的生态作用1．4 温度因子及其生态作用1．4．1 温度的重要性及其影响因素1．4．2 温度对生物生长、发育、繁殖与分布的影响1．4．3 极端温度与生物1．4．4 温度因子主导的生物生态类型1．5 水因子及其生态作用1．5．1 地球的水条件及其生态意义1．5．2 水的理化性质对水生生物的影响1．5．3 水因子主导的植物生态类型1．5．4 动物对水环境的适应1．6 土壤因子及其生态作用1．6．1 土壤的概念及其生态意义1．6．2 土壤理化性质对生物的影响1．6．3 土壤因子主导的植物生态类型1．6．4 生物在土壤形成中的作用思考题扩充读物第2章 种群生态学2．1 种群的概念和基本特征2．1．1 种群的定义2．1．2 种群的基本特征2．2 种群的数量特征2．2．1 种群密度2．2．2 影响种群数量的基本参数2．2．3 年龄分布2．2．4 性比2．2．5 生命表2．2．6 存活曲线2．3 种群增长2．3．1 种群在无限环境中的指数式增长2．3．2 种群在有限环境中的逻辑斯谛增长2．3．3 自然种群的数量变动2．4 种群的遗传进化与生存对策2．4．1 种群的遗传进化2．4．2 影响自然选择的生态因素2．4．3 种群的适应对策2．5 种群密度调节2．5．1 内源性因素2．5．2 外源性因素2．6 种内关系2．6．1 两性关系2．6．2 种内竞争2．6．3 空间行为2．6．4 社会行为2．6．5 通讯行为2．6．6 利他行为2．7 种间关系2．7．1 种间竞争2．7．2 捕食作用2．7．3 寄生作用2．7．4 共生作用思考题扩充读物第3章 群落生态学3．1 生物群落概述3．1．1 生物群落的定义3．1．2 生物群落的基本特征3．1．3 生物群落的性质3．2 生物群落的组成3．2．1 种类组成及数量特征3．2．2 物种多样性3．2．3 种问关联3．3 生物群落的结构3．3．1 群落的结构单元3．3．2 群落的结构类型3．3．3 影响生物群落结构的因素3．4 生物群落的动态3．4．1 生物群落的内部动态3．4．2 生物群落的演替3．5 生物群落的分类与排序3．5．1 生物群落的分类3．5．2 生物群落的排序3．6 地球陆地主要生物群落3．6．1 陆地生物群落分布规律3．6．2 冻原生物群落3．6．3 北方针叶林生物群落3．6．4 温带落叶林生物群落3．6．5 温带草原生物群落3．6．6 热带稀树草原生物群落3．6．7 荒漠生物群落3．6．8 亚热带硬叶林生物群落3．6．9 亚热带常绿林生物群落3．6．1 0热带雨林生物群落3．7 海洋生物群落3．7．1 沿岸带生物群落3．7．2 大洋带生物群落3．7．3 深海带生物群落3．8 淡水生物群落3．9 湿地生物群落思考题扩充读物第4章 生态系统生态学4．1 生态系统概述4．1．1 生态系统的基本概念与特征4．1．2 生态系统的组成成分与基本结构4．1．3 食物链和食物网4．1．4 营养级与生态金字塔4．1．5 生态效率4．1．6 生态系统的稳定性4．2 生态系统中的能量流动4．2．1 研究能量传递的热力学定律4．2．2 初级生产4．2．3 次级生产4．2．4 生态系统中的分解4．2．5 不同生态系统能流的特点4．3 生态系统中的物质循环4．3．1 物质循环的概念及特点”4．3．2 物质循环的类型4．3．3 元素循环的相互作用4．4 生态系统中的信息传递4．4．1 信息的概念及其主要特征4．4．2 生态系统中信息的类型及特点4．4．3 信息传递过程的模式4．4．4 生态系统中重要的信息传递思考题扩充读物下篇 应用生态学第5章 农业生态学5．1 农业生态学概述5．1．1 农业生态学的发展5．1．2 农业生态学的特点与研究内容5．2 农业生物与其环境5．2．1 非生物生态因子与农业生物5．2．2 生物生态因子与农业生物5．3 农业生态系统5．3．1 农业生态系统的概念5．3．2 农业生态系统的组成与结构5．3．3 农业生态系统的特点5．3．4 农业生态系统的能流与物流5．4 地球上主要农业生态系统5．4．1 农田生态系统5．4．2 草地生态系统5．4．3 林地生态系统5．5 农业害虫的防治与生态调控5．5．1 害虫生存的生态对策5．5．2 害虫防治方法及其进展5．5．3 农业害虫的生态调控5．6 生态农业与持续农业5．6．1 生态农业的产生与发展5．6．2 我国的生态农业5．6．3 持续农业的发展思考题扩充读物第6章 城市生态学6．1 城市生态学概述6．1．1 城市生态学的概念6．1．2 城市生态学的研究内容6．2 城市生态系统6．2．1 城市生态系统的基本特点6．2．2 城市生态系统的结构与功能6．3 城市生态系统的管理与建设6．3．1 城市化及其生态效应6．3．2 城市生态环境问题及其控制6．3．3 城市生态系统的建设与科学管理思考题扩充读物第7章 人类生态学7．1 人类生态学概述7．1．1 人类生态学的概念及其发展7．1．2 人类生态学的研究对象和任务7．2 人类种群的基本特征7．2．1 密度特征7．2．2 年龄特征7．2．3 数量特征7．2．4 素质特征7．3 人类种群的数量动态7．3．1 世界人口种群的数量动态7．3．2 我国人口种群的数量动态7．3．3 人口种群数量动态预测7．3．4 人口种群的数量动态与地球承载力7．4 人类种群的空间动态7．4．1 人口种群地带性分布规律7．4．2 人类生态位7．5 人类与环境的相互关系7．5．1 人口动态与环境7．5．2 人口质量与环境7．5．3 人类在自然界中的地位和作用7．6 亟待解决的人类生态学问题7．6．1 人口爆炸与老龄化问题7．6．2 人为生态环境恶化问题7．6．3 疾病的威胁思考题扩充读物第8章 污染生态学8．1 污染生态学概述8．1．1 污染生态学的定义及形成与发展8．1．2 污染生态学研究内容与方法8．1．3 污染生态学的分支学科8．1．4 污染生态学热点及展望8．2 污染生态过程8．2．1 污染生态过程的类型8．2．2 污染生态过程的效应8．2．3 污染物在生态系统中的迁移与转化8．2．4 污染生态效应的评价方法8．2．5 污染生态过程的研究内容及趋势8．3 环境污染的修复与生态工程8．3．1 环境污染的修复类型与原理8．3．2 污染修复生态工程思考题扩充读物第9章 生物多样性及其保护9．1 生物多样性概述9．1．1 生物多样性定义及科学内涵9．1．2 生物多样性研究内容与方法9．1．3 生物多样性的意义和价值9．2 全球生物多样性9．2．1 全球生物多样性现状9．2．2 全球生物多样性的丧失9．3 中国生物多样性9．3．1 中国生物多样性现状9．3．2 中国生物多样性的特点9．3．3 中国生物多样性受威胁现状9．4 生物多样性受危原因9．4．1 人类直接造成生物多样性危机9．4．2 人为间接致危9．5 生物多样性保护9．5．1 全球生物多样性保护9．5．2 中国生物多样性保护9．5．3 中国生物多样性保护行动计划思考题扩充读物参考文献英文专业名词索引
封面
书名:高等师范院校新世纪教材生态学(第二版)
作者:编者:林育真//付荣恕
页数:335
定价:¥45.0
出版社:科学出版社
出版日期:2011-09-01
ISBN:9787030320032
PDF电子书大小:113MB 高清扫描完整版