批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革

本书特色

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批判性思维是一种高层次的思维能力，借助本科课堂教学模式改革来培养该能力无疑是*为便捷和高效的渠道之一。本书在剖析批判性思维能力培养与教学模式改革两者理论关系的基础上，首先回答了究竟哪些类型的教学模式更有利于批判性思维能力培养；其次设计并制定了相应的观察评价量表和评价标准；*后，在选取国家精品课程教学视频作为样本进行观察研究的基础上，对中国本科教学模式的进一步改革提出了针对性的意见和建议。本书是该研究领域内容较为丰富、创新程度较高、理论和实用价值较强的一部专著。

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内容简介

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批判性思维是一种高层次的思维能力，借助本科课堂教学模式改革来培养该能力无疑是为便捷和高效的渠道之一。《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》在剖析批判性思维能力培养与教学模式改革两者理论关系的基础上，首先回答了究竟哪些类型的教学模式更有利于批判性思维能力培养；其次设计并制定了相应的观察评价量表和评价标准；*后，在选取国家精品课程教学视频作为样本进行观察研究的基础上，对中国本科教学模式的进一步改革提出了针对性的意见和建议。《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》是该研究领域内容较为丰富、创新程度较高、理论和实用价值较强的一部专著。

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目录

目录导论 1**章 批判性思维的本质及其培养 9**节 批判性思维究竟是什么 9第二节 批判性思维的要素以及衡量良好批判性思维的标准 23第三节 批判性思维环境*有利于批判性思维能力的培养 41第二章 教学模式的本质及其与批判性思维能力培养之间的关系 65**节 教学模式的本质 65第二节 批判性思维能力培养目标对教学模式的内在规约性 88第三节 教学模式对批判性思维能力培养的支撑作用 101第三章 中国本科教学模式是否有利于批判性思维能力培养的实证分析 117**节 观察量表和评价标准的确定 117第二节 国家精品课程教学视频样本的抽样原则和样本分布 143第三节 国家精品课程教学视频样本的数据统计结果 154第四节 研究结论 185第四章 问题原因分析以及进一步改革的意见和建议 186**节 问题原因分析 186第二节 进一步改革中国本科教学模式的意见和建议 242参考文献 250后记 260

封面

书名:批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革

作者:荣艳红

页数:261

定价:¥98.0

出版社:科学出版社

出版日期:2018-09-01

ISBN:9787030470096

PDF电子书大小:66MB 高清扫描完整版