普通高等学校中学数学教师教育丛书专家型数学教师课堂教学行为案例研究

本书特色

[

本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上,利用访谈、课堂录像分析等方法,在课堂观察、分析的基础上,选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象,分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对学生参与行为进行了分项研究,分别归纳出专家型数学教师这四种教学行为的特征以及专家型教师课堂教学中学生参与行为的特征。希望通过对专家型教师课堂教学特征的研究,对新手教师以及师范生技能培养有所帮助。

]

内容简介

[

内容包括绪论、专家型教师课堂提问特征案例分析、专家型教师课堂语言特征案例分析、专家型教师课堂反馈特征案例分析、专家型教师课堂等待特征案例分析、专家型教师课堂学生参与特征案例分析专家型教师课堂提问特征案例分析、专家型教师课堂语言特征案例分析、

]

封面

普通高等学校中学数学教师教育丛书专家型数学教师课堂教学行为案例研究

书名:普通高等学校中学数学教师教育丛书专家型数学教师课堂教学行为案例研究

作者:叶立军

页数:196

定价:¥79.0

出版社:科学出版社

出版日期:2017-05-01

ISBN:9787030570987

PDF电子书大小:133MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注