反思性实践:职后教师教育模块课程研究

内容简介

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《反思性实践: 职后教师教育模块课程研究》以问题为导向, 致力于职后教师教育模块课程建构的理论与实践研究。内容包括: 职后教师教育课程问题诊断 ; 职后教师教育课程创新变革等。

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目录

导论一、职后教师教育课程建设的时代诉求与背景二、职后教师教育模块课程建设的价值透视三、教师职后教育模块课程的相关概念剖析四、职后教师教育模块课程的研究述评五、职后教师教育模块课程建设的理论基础六、职后教师教育模块课程建设的分析框架**章 职后教师教育课程问题诊断一、职后教师教育课程的历史沿革二、职后教师教育课程的现状调查三、职后教师教育课程的问题归结第二章 职后教师教育课程创新变革一、职后教师教育课程需求调查二、职后教师课程学习的理性分析三、职后教师教育课程的终极理想：面向反思实践的模块课程第三章 职后教师教育模块课程目标一、职后教师教育课程目标变革：对传统教师角色的批判二、现代教师角色定位与重构：成为反思实践型教师三、职后教师教育课程目标重构：实践性知识-反思实践型教师第四章 职后教师教育模块课程框架一、面向反思性实践的职后教师教育模块课程的内容选择二、面向反思性实践的职后教师教育模块课程构建三、面向反思性实践的职后教师教育模块课程的实例举样第五章 职后教师教育模块课程实施一、职后教师教育模块课程实施的基本理念二、职后教师教育模块课程实施的模式借鉴三、职后教师教育课程改革制度支持：迈向实践共同体第六章 职后教师教育模块课程评价一、职后教师教育模块课程评价的基本理念二、职后教师教育模块课程评价的方法设计三、职后教师教育模块课程评价的实施程序第七章 职后教师教育模块课程探究的反思与启示参考文献附录附录1 职后教师教育课程现状调查问卷附录2 职后教师教育课程现状访谈问卷附录3 职后教师教育课程需求调查问卷附录4 职后教师教育课程需求访谈提纲

封面

书名:反思性实践:职后教师教育模块课程研究

作者:胡红梅著

页数:196页

定价:¥84.0

出版社:科学出版社

出版日期:2019-11-01

ISBN:9787030628060

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