语文课程改革与教学新视界

本书特色

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彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事语文课程教学与研究30余年，是全国“语文课程与教学”界有一定影响的专家。《语文课程改革与教学新视界》是彭小明教授的**力作。《语文课程改革与教学新视界》分六章：**章语文新课程改革与新理念，第二章现代教育理论与语文教学，第三章语文教学新模式与新流派，第四章活动教学与语文学习新方式，第五章写作学习与作文教学新论，第六章语文教学典型案例新样式。作者以语文“新课程改革”理念为引导，以语文教学新理论为核心，突出语文教学新视野与新实践，旨在传递、表达语文课程与教学改革的新趋势。

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内容简介

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该书分语文课程理念论、语文教学技能论、语文学习方式论、写作教学论、文学教学论和校园文学论等部分, 作者以语文“新课程改革”理念为引导, 以语文教学新理论为核心, 突出知识性与理论性, 旨在传递表达语文课程改革的新常态。

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目录

目录**章 语文新课程改革与新理念 / 001**节 语文素养 / 002第二节 语文意识 / 007第三节 语文活动 / 011第四节 语文对话 / 018第二章 现代教育理论与语文教学 / 025**节 自然主义教育与语文教学 / 026第二节 人文主义教育与语文教学 / 033第三节 后现代课程观与语文教学 / 039第四节 主体间性理论与语文教学 / 046第三章 语文教学新模式与新流派 / 051**节 生活语文 / 052第二节 生命语文 / 057第三节 生态语文 / 062第四节 绿色语文 / 068第五节 情境语文 / 073第六节 本色语文 / 078第七节 文化语文 / 084第八节 深度语文 / 089第九节 诗意语文 / 093第十节 真语文 / 098第十一节 全语文 / 102第四章 活动教学与语文学习新方式 / 107**节 活动教学理念 / 108第二节 活动教学模式 / 115第三节 语文服务性学习 / 122第五章 写作学习与作文教学新论 / 129**节 文章图样 / 130第二节 文章胚胎 / 133第三节 写作学习的基本理念 / 139第四节 写作学习的基本策略 / 144第五节 作文教学模式研究综述 / 149第六节 写作教学模式建构的方法 / 156第七节 写作教学模式建构的策略 / 160第六章 语文教学典型案例新样式 / 166**节 阅读教学：基于学情的多重对话——四年级《两个铁球同时着地》教学案例 / 167第二节 基于真实交际情景的习作教学 / 187第三节 公民表达：全面审视问题，理性表达观点——六年级《公民表达》习作教学案例 / 210后记 / 228

封面

书名:语文课程改革与教学新视界

作者:彭小明著

页数:12,229页

定价:¥98.0

出版社:科学出版社

出版日期:2019-11-01

ISBN:9787030628565

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