中等职业学校幼儿教育专业实验教材–美术

节选

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《美术》是中等职业学校幼儿教育专业实验教材,由部分省市职业高中幼儿教育专业课程结构总体改革实验教材编写委员会编写,由辽宁省职业技术教育教学用书审定委员会审定。《美术》是集欣赏、绘画、图案、手工为一体的综合性教材。分六个单元,内容包括:素描、速写、色彩、图案、平面画、简笔画、装饰画、中国画、水彩画、水粉画、幼儿园环境美化等,并将美术鉴赏贯穿于各单元之中。本教材按画种分类,每种均坚持起点教育与专业教育相结合的原则,起点教育具有省、概、宽的特点,体现美术基本知识的系统性和完整性。专业教育是本教材的落脚点,编写中紧密结合当前幼儿园美术教学及美术教育的需要。《美术》还可作为幼儿园教师培训教材,也适合从事幼教专业的人员及幼儿家长学习、参考。《美术》采用出版物短信防伪系统,用封底下方的防伪码,按照《美术》*后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作可查询图书真伪并赢取大奖。

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插图:(四)色彩的对比把两个以上色块放在一起比较其差别称为色彩对比(图2-4-4),运用各种色彩的对比是发挥色彩表现力的重要手段。明度对比两种以上色彩并列时,出现灰而沉闷的弊病,就应该在明度上找原因,拉开明度对比,使暗的更暗,亮的更亮。纯度对比这是鲜色与灰色对比,是一种和谐的对比效果。纯色与复色相邻时,纯色更鲜,复色更灰。冷暖对比冷暖对比是相对的,由于色彩的互相作用,有时暖色在某些画面中会产生冷的感觉,冷暖色调并置,暖的更暖,冷的更冷。补色对比三原色中的一原色与另两原色的间色为补色关系。如:红与绿、黄与紫、蓝与橙。它们并列时可产生最强烈的对比,色彩的效果也最鲜明、刺激。(五)色彩的知觉与感觉色彩具有感情性,它来源于人们对大自然的印象、启示、感觉和心理联想。色彩左右人们的精神、气质和行动。如红、橙、黄使人联想到阳光和火焰、产生温暖、兴奋、华丽、成熟、甜蜜之感,故称这类颜色为暖色;青、蓝、紫使人联想到大海、月夜、高山给人以清冷之感,故称这类颜色为冷色。四季的景色以不同的色彩刺激着人们从而留下深刻的印象。不同的色彩使人们产生不同的情绪反射,能使人感到鼓舞兴奋,也可使人感到忧伤消沉(图2-4-5)。

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目录

**单元一 美术欣赏概述二 平面形画三 透视知识四 素描第二单元一 中外绘画作品欣赏二 人物速写三 简笔画四 色彩基础知识五 水彩画六 水粉画第三单元一 中国工艺美术欣赏二 图案基础知识三 美术字的应用与设计四 黑板报设计五 手工(纸工泥工)第四单元一 中外雕塑艺术欣赏二 幼儿装饰画三 手工(布工玩偶墙饰插接利旧)第五单元一 中外建筑艺术欣赏二 幼儿园教学挂图制作三 中国画技法四 手工(帽饰面具抽动画片贴纸教板幻灯片各种材料玩具制作)第六单元一 幼儿美术作品欣赏二 幼儿园环境美化彩色插页

封面

中等职业学校幼儿教育专业实验教材--美术

书名:中等职业学校幼儿教育专业实验教材–美术

作者:部分省市职业高中幼儿教育专业课程结构总体改革实验教材编写委员会

页数:144页

定价:¥46.3

出版社:高等教育出版社

出版日期:2010-09-01

ISBN:9787040055764

PDF电子书大小:87MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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