儿童文学引论(第2版)

本书特色

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王晓玉、孟临主编的《儿童文学引论（第2版）》是教育部教师工作司组织编写的小学教育专业规划教材。
本书力图提供简明扼要的儿童文学基础理论及基本知识，介绍儿童文学的本质、基本特征，以及在题材、表现手法、语言要求等方面的具体特质。全书由四部分内容组成：儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系，儿童文学的文体，儿童文学的鉴赏与批评，儿童文学的历史发展。此次修订，遵循教师教育以儿童为本的基本理念，重视教师基本素养的提高，加强了对儿童文学欣赏、鉴赏、批评、创作的实践指导，增加了学习提示、思考和讨论及参考书目和网站几个部分。
本书可作为高等院校汉语言文学、小学教育专业必修课教材及其他专业选修课教材，也可供文学理论研究者和从事儿童教育人员参考。

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目录

绪论**编 儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系 **章 概述 **节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童年龄阶段的划分 第二节 儿童年龄的特点与儿童文学的关系 第三节 儿童对儿童文学的接受 第二章 婴幼儿文学 **节 婴幼儿的年龄特点 第二节 婴幼儿文学的范畴和要求 第三节 婴幼儿文学常见样式和表现手段及意义作用 第三章 童年期文学 **节 童年期儿童的年龄特点 第二节 童年期文学的范畴和要求 第三节 童年期文学常见样式和表现手段及意义作用绪论
**编 儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系
**章 概述
**节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童年龄阶段的划分
第二节 儿童年龄的特点与儿童文学的关系
第三节 儿童对儿童文学的接受
第二章 婴幼儿文学
**节 婴幼儿的年龄特点
第二节 婴幼儿文学的范畴和要求
第三节 婴幼儿文学常见样式和表现手段及意义作用
第三章 童年期文学
**节 童年期儿童的年龄特点
第二节 童年期文学的范畴和要求
第三节 童年期文学常见样式和表现手段及意义作用
第四章 少年前期文学
**节 少年前期少年的年龄特点
第二节 少年前期文学的范畴和要求
第三节 少年前期文学常见样式及意义作用
第五章 少年后期文学
**节 少年后期少年的年龄特点
第二节 少年后期文学的范畴和要求
第三节 少年后期文学常见样式及意义作用
第二编 儿童文学的文体
**章 儿歌
**节 儿歌的特征
第二节 儿歌的类型
第三节 儿歌的创作
第二章 儿童诗
**节 儿童诗的特征
第二节 儿童诗的分类
第三节 儿童诗的创作
第三章 儿童故事
**节 儿童故事的特征
第二节 儿童故事的分类
第三节 儿童故事的创作
第四章 童话
**节 童话的特征
第二节 童话的分类
第三节 童话的表现手法及创作要求
第五章 寓言
**节 寓言的特征
第二节 寓言的表现手法
第三节 寓言与童话的区别
第六章 儿童小说
**节 儿童小说的特征
第二节 儿童小说的分类
第三节 儿童小说的创作
第七章 儿童散文
**节 儿童散文的特征及分类
第二节 儿童散文的创作
第八章 儿童报告文学
**节 儿童报告文学的特征
第二节 儿童报告文学的社会作用
第三节 儿童报告文学的形式要求
第四节 儿童报告文学创作的发展趋势
第九章 儿童戏剧文学
**节 儿童戏剧文学的分类
第二节 儿童戏剧文学的特征
第三节 儿童戏剧文学的创作
第三编 儿童文学的鉴赏与批评
**章 儿童文学鉴赏
**节 儿童文学鉴赏的性质
第二节 儿童文学鉴赏的意义
第二章 儿童文学批评
**节 儿童文学批评的性质和作用
第二节 儿童文学批评的标准
第三章 儿童文学评论的写作
**节 儿童文学评论写作的要求
第二节 儿童文学评论写作的文体要求
第四编 儿童文学的历史发展
**章 中国现代儿童文学
**节 **次国内革命战争时期的儿童文学
第二节 第二次国内革命战争时期的儿童文学
第三节 抗战时期和解放战争时期的儿童文学
第二章 中国当代儿童文学
**节 1949—1956年的儿童文学
第二节 1957—1965年的儿童文学
第三节 1966—1976年的儿童文学
第四节 1976年至今的儿童文学
第三章 19世纪前的外国儿童文学
**节 18世纪前的外国儿童文学
第二节 18世纪的外国儿童文学
第四章 19世纪的外国儿童文学
**节 19世纪的社会概况以及儿童文学的发展特点
第二节 19世纪外国儿童文学的创作
第五章 20世纪的外国儿童文学
**节 20世纪的社会概况与儿童文学的发展特点
第二节 20世纪外国儿童文学的创作
参考书目和网站信息

封面

书名:儿童文学引论(第2版)

作者:王晓玉

页数:未知

定价:¥28.6

出版社:高等教育出版社

出版日期:2009-10-01

ISBN:9787040275018

PDF电子书大小:122MB 高清扫描完整版