简明比较文学教程

节选

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  《中国大学资源共享课配套教材:简明比较文学教程》:    伏尔泰的《中国孤儿》在巴黎上演和出版以后,英国至少有两个作家打着改编的主意:一个是编辑和杂文作家约翰·霍克斯渥斯,另一个是演员和谐剧作家阿瑟·谋飞,在当时文艺界都很活跃。霍克斯渥斯因为忙于别的工作,原定主意没有实现。谋飞呢,在这上面花了不少时间,不少心血,终于1759完成了计划,也叫做《中国孤儿》。  谋飞编写他的《中国孤儿》是经过不少周折的。据他自己说,*初使他对《赵氏孤儿》发生兴趣的是赫德的批评(1751)——就是说,远在伏尔泰发表他的《中国孤儿》以前——可是他也承认从伏尔泰的作品吸取了一些东西。他于1756年11月完成初稿,跟当时德如瑞兰剧院(DruryLaneTheatre)经理加立克接洽排演,没有成功。以后两年中,他跟加立克反复磋商,还闹过意见,进行过笔战,*后经过政治界闻人福克斯(HenryFox)、文艺界闻人瓦尔帕尔(HoraceWalpole)、桂冠诗人怀德海(WilliamWhitehead)等的斡旋、调解,达成协议。在这两年中,谋飞接受了各方面的意见,把原稿修改多次。在1759年2月,他写信给加立克说:“我就好像那个把作品挂在窗子上的画师一样,听取大众的意见,不断加工,涂来涂去,把什么东西都涂得不见了。”经过多少周折,这戏终于1759年4月底在伦敦德如瑞兰剧院上演。  ……

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内容简介

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  《中国大学资源共享课配套教材:简明比较文学教程》为国家精品课程与国家精品资源共享课程配套教材。  《中国大学资源共享课配套教材:简明比较文学教程》主要由比较文学基本理论知识和选文阅读两部分组成。**章为“比较文学学科基础知识”,第二章为“影响研究”,第三章为“平行研究”,第四章为“跨学科研究”,第五章为“比较文学研究中值得注意的三个问题”。《中国大学资源共享课配套教材:简明比较文学教程》基本理论介绍简明扼要,线索清晰;选文阅读则可以帮助学生更好地理解比较文学理论知识,感性把握比较文学研究的具体路径与方法。  此外,《中国大学资源共享课配套教材:简明比较文学教程》还提供了与国家精品资源共享课相关章节对应的网络链接地址,学习者可通过扫描二维码进入相关网页,进一步学习比较文学的研究实例。

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作者简介

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  李伟昉,二级教授,博士生导师,“百千万人才工程”国家级人选,国家“有突出贡献中青年专家”,国务院特殊津贴专家,全国优秀博士学位论文奖获得者,河南省特聘教授,剑桥大学、哈佛大学访问学者,中国外国文学教学研究会副会长,中国比较文学教学研究会副会长,主讲国家级精品资源共享课与国家级视频公开课各一门,在《中国社会科学》等学术期刊发表论文多篇。

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目录

导论**节 什么是比较文学第二节 比较文学产生的基本条件第三节 与比较文学相关的几个术语第四节 比较文学的研究动向**章 比较文学学科基础知识**节 比较文学学科的产生与法国学派第二节 比较文学学科的发展与美国学派第三节 比较文学学科的新拓展与中国学派[选文阅读][法]J.H.伽列:《比较文学》初版序言[美]亨利·雷马克:比较文学的定义和功用李达三:比较文学的中国学派第二章 影响研究**节 流传学第二节 渊源学第三节 媒介学第四节 文学形象学第五节 翻译研究[选文阅读]范存忠:《赵氏孤儿》杂剧在启蒙时期的英国赵毅衡:意象派与中国古典诗歌孟 华:试论他者“套话”的时间性钱锺书:林纾的翻译第三章 平行研究**节 平行研究的“名”与“实”第二节 主题学第三节 文类学第四节 比较诗学[选文阅读]李伟防:英国哥特小说与中国六朝志怪小说的可比性[瑞士]弗朗索瓦·约斯特:“启悟小说”在德国、英国和法国曹顺庆:风格与文气第四章 跨学科研究**节 跨文化与跨学科的双向对话第二节 跨学科对话的途径第三节 跨学科对话与科际阐发第四节 跨学科研究:方法论的思考[选文阅读][美]玛丽·盖塞:文学与艺术第五章 比较文学研究中值得注意的三个问题**节 实证方法与审美批评的关系第二节 比较文学作为文学史分支的学理依据第三节 跨学科研究与影响研究的关系主要参考书目后记

封面

简明比较文学教程

书名:简明比较文学教程

作者:李伟昉

页数:283

定价:¥30.0

出版社:高等教育出版社

出版日期:2014-10-01

ISBN:9787040409215

PDF电子书大小:78MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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