体育心理学

内容简介

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　　《体育心理学（第3版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由全国高等学校体育教学指导委员会组织专家根据教育部新的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的总体要求编写。本次修订，吸收了国内外体育心理学研究的新成果，同时充分考虑学生的学习基础和学习需求，引入了二维码技术，手机扫码可进入试题库，完成自测自练。　　《体育心理学（第3版）》是普通高等学校体育教育专业主干课教材，亦适用于体育学其他专业，还可作为运动员、教练员和体育工作者的参考用书。

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目录

**章 体育心理学概述**节 体育心理学的定义和研究对象第二节 学习体育心理学的意义第三节 体育心理学简史和发展方向第四节 体育学习的心理学基础第二章 运动中的目标定向和目标设置**节 体育活动中的目标定向第二节 体育活动中的目标设置第三节 体育活动中团队目标的设置方法第三章 运动兴趣和动机**节 运动兴趣第二节 运动动机第四章 运动归因**节 归因理论第二节 运动中的归因分析第三节 影响运动归因的因素第四节 运动中的归因训练第五章 体育活动与心理健康**节 体育活动的心理效益第二节 体育活动的坚持性第三节 体育活动行为的理论、预测及干预第四节 体育活动的成瘾行为第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现**节 应激、唤醒和焦虑的定义第二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系第三节 影响赛前状态焦虑的主要因素第四节 心境状态与运动表现第七章 心理技能训练**节 心理技能与心理技能训练第二节 运动中的行为干预方法第三节 运动中的认知干预方法第八章 动作技能的学习**节 动作技能概述第二节 动作技能形成的理论与过程第三节 影响动作技能学习的因素第四节 动作技能的学习与训练第五节 动作技能的迁移第九章 体育教学效果的心理学优化**节 体育教学设计的心理学基础第二节 体育教学策略和学习策略的心理学原理第三节 体育教学环境心理第四节 体育课堂学习过程的心理学评价第十章 体育运动中学生的个体差异**节 体育能力的差异第二节 智力因素的差异第三节 非智力因素的差异第四节 体育待优生的心理第十一章 运动损伤的心理致因和康复**节 运动损伤发生的心理致因第二节 运动损伤的心理反应第三节 运动损伤的心理评估第四节 运动损伤的心理康复方法第十二章 运动中的团体凝聚力**节 体育团体凝聚力概述第二节 影响体育团体凝聚力的因素第三节 团体凝聚力与运动表现第四节 团体凝聚力的发展第十三章 运动中的领导行为**节 领导概述第二节 教练员领导行为概述第三节 教练员领导行为分析第四节 学生领导行为分析第十四章 体育运动中的品德心理**节 运动中的道德形成和发展第二节 体育运动中的亲社会行为第三节 体育运动中的攻击性行为主要参考文献

封面

书名:体育心理学

作者:^^^

页数:393

定价:¥42.8

出版社:高等教育出版社

出版日期:2018-01-01

ISBN:9787040443325

PDF电子书大小:31MB 高清扫描完整版