合唱指挥

内容简介

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　　《合唱指挥/全国高等院校艺术教育规划教材（师范院校、职业院校通用）》根据高等职业学校音乐表演专业教学标准撰写，由合唱篇、指挥篇和曲目篇三部分组成。编著者阎宝林紧密结合教学实际，力求体现基础性、实用性、灵活性以及趣味性的并存，强调基础训练与指挥实践的有机结合，注重理论知识的准确与系统，力求言简意赅。基础知识与基本技能的训练由八个部分组成，其中又分为各课的具体知识与基础技能、技巧的关系说明。教材将科学系统的知识与技能技法的训练有机地融为一体，努力做到既突出内容的人文因素，又为教学提供可操作性。

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目录

自序合唱篇概述**部分 类别与组织**课 合唱的类别一、同声合唱（equal voices）二、混声合唱（mixedvoices）第二课 合唱的声部一、同声合唱的声部组织二、混声合唱的声部组织三、划分依据与均衡原则第三课 合唱的队形第二部分 基础与训练**课 呼吸训练一、合唱的呼吸类型二、基本要求与方法三、呼吸的综合练习第二课 发声训练一、起声的类别二、要求与训练第三课 音准训练一、音阶训练二、音程训练三、和弦训练四、音准因素第四课 共鸣训练一、共鸣腔体二、训练要求三、音域拓展第五课 语音训练一、音素与音节二、声母与韵母三、归韵与收声四、综合性练习第六课 节奏训练一、同类节奏的训练二、二声部节奏训练三、三声部节奏训练四、童声节奏的训练指挥篇概述第三部分 要求与条件**课 学习合唱指挥的要求一、整体要求二、部位要求三、素质要求第二课 合唱指挥应具备的能力一、音乐记忆与听辨能力二、指挥技法与读谱能力三、总谱缩弹与范唱能力四、动作协调与表述能力五、理论知识与审美能力第四部分 拍线与拍点**课 拍线一、拍线与分类二、拍线的作用三、拍线练习的基本要求第二课 拍点一、拍点的认识二、拍点的分类三、拍点的作用四、拍点的要求第五部分 起拍与收拍**课 起拍一、起拍三要素二、起拍三过程三、起拍的分类第二课 收拍一、收拍三要素二、收拍三过程三、收拍的分类第六部分 图式与手势**课 二拍图式一、基本图式二、变化图式三、作品实例《义勇军进行曲》第二课 三拍图式一、基本图式二、变化图式三、作品实例《小步舞曲》第三课 四拍图式一、基本图式二、变化图式三、作品实例《黄昏之歌》第四课 合拍一、合拍简介二、合拍运用三、作品实例《回忆》（Memory）——选自音乐剧《猫》第五课 分拍一、分拍简介二、分拍运用第七部分 节奏与组合**课 各种节奏的指挥手势一、休止符二、延长音三、附点节奏四、切分节奏五、变化拍第二课 不同节奏的组合练习一、双手同一节奏的组合练习二、双手分工节奏的组合练习第八部分 排练与实践**课 排练一、选材二、案头三、排练第二课 演出一、走台二、演出三、总结曲目篇1．瑶山夜歌（二部合唱）2．南海之歌（二部合唱）3．花儿朵朵唱祖国（三部合唱）4．伏尔塔瓦河（三部合唱）5．踏雪寻梅（三部合唱）6．内依巴河（RioNeiva）（三部合唱）7．江雪（无伴奏三部合唱）8．地球大合唱（童声三部合唱）9．我唱出了世界的声音（童声三部合唱）10．本事（混声合唱）11．孤独的小羊羔（无伴奏混声合唱）12．游击队歌（混声合唱）13．孤独的树（Mata del Anima Sola）（无伴奏混声合唱）14．非洲鼓（N’kosi Sikele’i A Frika）（无伴奏三部合唱）15．枸橘花（无伴奏三部合唱）

封面

书名:合唱指挥

作者:阎宝林

页数:210页

定价:¥48.0

出版社:人民音乐出版社

出版日期:2018-04-04

ISBN:9787103048832

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