李廉方教育文存

本书特色

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李廉方,作为辛亥革命的元老,他始终走着一条通过教育和学术事业改造中国社会、拯救劳苦大众的进步道路。李廉方是中国近现代一位杰出的人民教育家,一生热爱并献身于教育事业,把教育研究与行政管理、理论探求与实际实验相结合,形成了系统的创造性的与实践统一的教育思想和理论。李廉方热爱祖国的文化和历史,热爱家乡,对中国文化教育史、辛亥革命史、地方史志等也有较大贡献。他还致力于语言文字及其教学的研究,是“国语运动”——五四新文化运动的重要组成部分之一——的倡导者和实施者;在作诗填词上也颇有造诣。本书呈现的是他对于教育方面的探讨。

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内容简介

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李廉方先生是教育家,一生热爱并献身于教育事业,把教育研究与行政管理、理论探求与实际相结合,形成系统的创造性的与实践统一的教育思想和理论,本书收录先生1903年至1951年的部分文稿,比较全面的反映了李廉方一生的学术历程、思想观点和对教育的贡献。

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目录

1903 中国地理与世界之关系 地理与国民性格之关系 《师范讲义》序1914 各科教授法总论 今日学校教育应否采用实用主义1915 教育史绪论 学生在校之责务1918 筹设实业补习教育意见 答陆规亮君答文实分科案质疑书 为论中学文实分科制答童斐先生1920 中学校制度之商榷1921 整理河南教育计划书 新式国民学校计划书1922 对新学制草案职业与补习教育部分的意见 会呈省长指定开封等县筹拨省内教育经费文 与贡沛诚君讨论中学级任制 义务教育进行计划案1923 小学教材之商榷1924  教学历程应如何组织 小学教育经费问题1925 小学国语文学读本之研究 小学教育根本改造论1930 大学研究室实施计划 河南大学附设实验学校及预备工作之计划1931 请全省小学教职员特加注意的一件事 现代小学教育的共同倾向 在小学实验指导部**次会上的报告1932 《教育周刊》发刊词 儿童节的感言 三民主义与教育改造 我所希望于开封教育区的开始工作 贡献开封小学教师们 提倡六月六日为教师节敬告同胞 教师节发起人李步青等呈教育部文 我们为什么要规定教师节 “开封”释名 教材研究 开封教育实验区成立之宣言 教学单元应有的基本认识 在开封城厢省立小学及民众学校谈话会上的致词 复王子和函 致厢民 《教育研究专题》序19331934193519361937193819391940194919501951附录李廉方论著索引后记

封面

李廉方教育文存

书名:李廉方教育文存

作者:郭戈

页数:536页

定价:¥34.0

出版社:人民教育出版社

出版日期:2006-01-01

ISBN:9787107187186

PDF电子书大小:107MB 高清扫描完整版

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