供给侧改革背景下职业院校的实践与感悟

本书特色

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本书共分为四章：为职教之境，分析了在新时代、新产业、新技术的背景下职业教育面临的新挑战，从分析站位、产业、人才需求的角度就中职办学的走向问题进行了讨论；第二章为发展之思，通过分析、把握政策，提出了确定职业教育改革发展方向的途径；运用供给侧改革理论分析了职业教育存在的五大短板，并提出补齐短板是关键；第三章为实践之得，结合学校办学实践，从经营、坚守、跨界和服务四个方面系统阐述了学校推进供给侧改革、补齐短板的策略；第四章为未来之路，提出在VUCA时代职业院校校长所面临的新挑战，再次引发读者对“办什么样的学校”“培养什么样的人”“如何做好职教人”的深度思考。
本书系统阐述了北京市昌平职业学校近年来的办学思想、办学实践和办学经验，总结了一所地处首都、面临职业教育转型升级的中职学校校长多年来的办学感悟。本书既适合全国职教战线的同仁阅读，也为广大职教院校的校长、中层干部提供参考。

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内容简介

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本书共分为四章：为职教之境，分析了在新时代、新产业、新技术的背景下职业教育面临的新挑战，从分析站位、产业、人才需求的角度就中职办学的走向问题进行了讨论；第二章为发展之思，通过分析、把握政策，提出了确定职业教育改革发展方向的途径；运用供给侧改革理论分析了职业教育存在的五大短板，并提出补齐短板是关键；第三章为实践之得，结合学校办学实践，从经营、坚守、跨界和服务四个方面系统阐述了学校推进供给侧改革、补齐短板的策略；第四章为未来之路，提出在VUCA时代职业院校校长所面临的新挑战，再次引发读者对“办什么样的学校”“培养什么样的人”“如何做好职教人”的深度思考。本书系统阐述了北京市昌平职业学校近年来的办学思想、办学实践和办学经验，总结了一所地处首都、面临职业教育转型升级的中职学校校长多年来的办学感悟。本书既适合全国职教战线的同仁阅读，也为广大职教院校的校长、中层干部提供参考。

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目录

前言**章.职教之境..001003./.新时代的职业教育面临挑战003./.新定位需要高站位003./.专业与产业同频共振006./.培养面向未来的人008./.中等职业教育要走向哪里008./.到底需不需要中等职业教育012./.发展瓶颈要自己打破014./.办区域需要的职业教育018./.答好新时代的职教考卷第二章.发展之思..021023./.用好政策定方向023./.依据依规方能找准方向026./.放大格局才能看清教育027./.弄懂政策方能确定战略029./.供给侧改革离我们并不远029./.“买买买”背后的经济学原理030./.供给侧改革为什么那么热031./.打好职业教育的供给侧改革之战031./.职业教育的“三去一降一补”037./.补齐短板是关键第三章.实践之得..047049./.经营是学校发展的灵魂050./.定好战略是头等大事052./.好队伍是“带”出来的069./.一流管理成就一流学校078./.教育也需要互联网思维081./.共享让办学之路越走越宽084./.坚守是学校发展的核心084./.有一种职教情怀叫坚守091./.突出职教特色才能彰显类型特征099./.育人质量是必须守住的“生命线”131./.跨界是学校发展的关键131./.先跨进企业的界，再谈校企合作139./.和其他学校一起把“桥”搭起来142./.在国际合作中打造职教名片147./.服务是学校发展的根本147./.构建“五个面向”的培训体系151./.深耕区域沃土，服务经济发展159./.做国家战略的服务站第四章.未来之路..167169./.领导者必经的修炼169./.学做“职教医生”169./.锻炼教练逻辑172./.未来职业教育畅想172./.新时代的昌职发展方案173./.办成什么样的学校175./.在困境中突围176./.职业学校的“变”与“不变”

封面

书名:供给侧改革背景下职业院校的实践与感悟

作者:段福生

页数:176

定价:¥39.0

出版社:机械工业出版社

出版日期:2020-05-01

ISBN:9787111643920

PDF电子书大小:35MB 高清扫描完整版