学前教育评价

本书特色

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全书分为两大部分，共十章。**部分介绍了学前教育评价的理论基础，包括学前教育评价的基本理论、学前教育评价的一般过程、学前教育评价的方法技术和学前教育评价模式述评。第二部分着重引领读者进入学前教育评价的实施过程，包括学前教育课程评价的实施、学前教师工作评价的实施、学前儿童发展评价的实施、幼儿园教育活动评价的实施、幼儿园保育工作评价的实施以及学前教育环境评价的实施。
　　本书可以作为全日制学前教育专业本科生、大专生，成人教育本科生、大专生作为教材使用，也可以作为各类学前教育培训资料。

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内容简介

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其一，自成体系，理论与实践相结合。全书分为两大部分，共十章。**部分介绍了学前教育评价的理论基础。第二部分着重引领读者进入学前教育评价的实施过程。其二是引用了*新的文献资料，力求能反映学前教育评价的*新进展。其三，在编写过程中，编者们力求做到内容丰富，层次清楚，简洁流畅。其四，本书还为读者提供了大量拓展阅读材料，既便于读者进行系统的学习，又能使读者了解到学前教育评价新的动态与发展。此外，编者中申健强教授有经验丰富，是西南地区学前领域的知名专家，是贵州省的教学名师，也是学前教育重点学科的带头人，而其余编者都是年富力强的副教授和硕士研究生，这保证了本书编写的质量。

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作者简介

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姓名：胡云聪年龄：36职称职务：副教授最高学历：硕士研究生
　　工作院校(系)：遵义师范学院初等教育学院
　　讲授课程：学前教育评价、教育科研方法概论
　　主要研究项目及领域：
　　1.课程与教学论；2.教育教学与管理；
　　3.学前教育理论与实践；4.民族教育研究。

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目录

**编　理论基础篇　**章　学前教育评价的基本理论　　**节　学前教育评价的概念　　　一、教育评价概述　　　二、学前教育评价的概念　　第二节　学前教育评价的要素及类型　　　一、学前教育评价的要素　　　二、学前教育评价的类型　　第三节　学前教育评价的功能与原则　　　一、学前教育评价的功能　　　二、学前教育评价的原则　　第四节　学前教育评价的指标体系　　　一、学前教育的目标与评价指标体系　　　二、学前教育评价指标体系的构建　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第二章　学前教育评价的一般过程　　**节　学前教育评价的准备与实施　　　一、学前教育评价的准备　　　二、学前教育评价的实施　　第二节　学前教育评价的结果与分析　　　一、　学前教育评价的结果　　　二、学前教育评价的分析　　第三节　学前教育评价的反馈与复评　　　一、学前教育评价的反馈　　　二、学前教育评价的复评　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第三章　学前教育评价的方法技术　　**节　评价信息收集方法　　　一、观察法　　　二、访谈法　　　三、问卷法　　　四、测验法　　　五、教育测量法　　　六、其他方法　　第二节　评价信息处理方法　　　一、质性法　　　二、量化法　　　三、质性与量化相结合的方法　　第三节　评价信息的处理工具　　　一、excel统计软件　　　二、spss统计软件　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第四章　学前教育评价模式述评　　**节　国外学前教育评价模式述评　　　一、行为目标评价模式　　　二、目标游离评价模式　　　三、cipp评价模式　　　四、cse评价模式　　　五、其他评价模式　　第二节　国内学前教育评价模式述评　　　一、教育型目标调控模式　　　二、协同自评模式　　　三、发展性目标评价模式　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐第二编　评价实施篇　第五章　学前教育课程评价　　**节　学前教育课程　　　一、学前教育课程的界定　　　二、学前教育课程评价的意义　　　三、学前教育课程评价的要求　　第二节　学前教育课程评价　　　一、学前教育课程方案评价　　　二、学前教育课程内容评价　　　三、学前教育课程实施评价　　　四、学前教育课程实施效果评价　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第六章　学前教师评价　　**节　学前教师评价模式　　　一、奖惩性教师评价　　　二、发展性教师评价　　第二节　学前教师基本素质评价　　　一、学前教师基本素质界定　　　二、学前教师基本素质的评价　　第三节　学前教师工作绩效评价　　　一、学前教师工作绩效简介　　　二、学前教师工作绩效评价　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第七章　学前儿童发展评价　　**节　学前儿童体格发展评价　　　一、学前儿童身体健康发展评价　　　二、学前儿童动作发展评价　　第二节　学前儿童情感态度评价　　　一、学前儿童情感态度发展评价的指标　　　二、学前儿童情感态度发展评价的标准　　　三、学前儿童情感态度发展评价的方法　　第三节　学前儿童心智发展评价　　　一、学前儿童语言的发展评价　　　二、学前儿童认知发展的评价　　第四节　学前儿童学习品质评价　　　一、学前儿童学习品质评价的指标　　　二、学前儿童学习品质评价的标准　　　三、学前儿童学习品质评价的方法　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第八章　幼儿园教育活动评价　　**节　活动内容评价　　　一、正规教育活动内容评价　　　二、非正规教育活动内容评价　　第二节　活动过程评价　　　一、活动的组织形式评价　　　二、活动的组织途径评价　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第九章　幼儿园保育工作评价　　**节　幼儿园保育目标评价　　　一、幼儿园保育及其保育目标　　　二、幼儿园保育目标评价的内涵　　第二节　幼儿园保育内容评价　　第三节　幼儿园保育评价相关内容示例　　　一、幼儿园保育工作标准　　　二、幼儿园保育目标　　　三、保育员工作评价表　　　四、安全检查制度评价表　　　五、卫生保健制度评价表　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐　第十章　学前教育环境评价　　**节　园所教育环境评价　　　一、托幼机构环境评价量表　　　二、对“环境评价量表”的分析评价　　第二节　家庭教育环境评价　　　一、家庭教育环境的评价指标　　　二、父母亲在家庭教育中的角色　　　案例与实践　　　拓展阅读推荐

封面

书名:学前教育评价

作者:胡云聪

页数:190

定价:¥29.8

出版社:人民邮电出版社

出版日期:2015-06-01

ISBN:9787115393364

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