大学计算机实践教程-面向计算思维能力培养-(第2版)

本书特色

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本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维能力培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。书中引用和创作了丰富的实例，通过实例逐步介绍计算机问题求解的一般方法，通过设计对应的实验，使得学生在实践中强化计算思维，提高计算思维能力。本书内容结构上具体分为三部分：**部分为raptor程序设计基础；第二部分为问题求解实例；第三部分为问题求解实践内容，包括基本实验和综合设计实验。本书配套有丰富的教学资源，包括：ppt、电子素材、示例演示视频等。除此以外，本书特别添加了二维码技术，读者可以通过移动终端扫描本书封面上的二维码来观看相应示例的演示视频。

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内容简介

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本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维能力培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。 

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作者简介

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潘梅园，南京航空航天大学计算机科学与技术学院教师，从事计算机基础课程教学工作。主持和参加国家级教改项目2项，省部级教改项目1项，省部级课题2项，成果获省部级科学技术进步奖特等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，编撰教材4部，主要研究网络数据库系统，多年来，一直从事大学计算机教学实践及面向计算思维的教学改革研究。

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目录

第1章概述1.1培养计算思维能力的重要性1.2为什么培养计算思维需要有实践1.3如何进行面向计算思维培养的实践1.4程序、程序设计和程序设计语言1.4.1程序及其基本要素1.4.2程序设计1.4.3程序设计语言1.5算法和数据结构1.5.1算法1.5.2数据结构1.6可视化的程序设计工具——raptor1.7小结第2章raptor基本程序环境2.1raptor概述 2.1.1raptor主窗口 2.1.2raptor主控制台（master console）2.2raptor编程基本概念2.2.1标识符（identifier）的命名规则2.2.2常量2.2.3变量2.3raptor运算符和表达式2.3.1算术运算符和算术表达式2.3.2关系运算符和关系表达式2.3.3布尔运算符和布尔表达式2.3.4raptor运算符优先顺序2.4raptor函数2.4.1基本数学函数（basic math functions）2.4.2三角函数（trigonometric functions）2.4.3布尔函数（boolean functions）2.4.4随机函数（random function）2.5raptor基本环境及使用2.5.1raptor图形符号2.5.2观察窗口2.5.3raptor工作区2.5.4使用菜单2.5.5使用工具栏2.5.6执行流程图2.5.7设置图形符号属性2.5.8折叠/展开控制流程图形符号2.5.9raptor中的注释第3章raptor流程控制3.1raptor程序结构3.2顺序结构3.3选择结构3.4循环结构第4章raptor数组及使用4.1一维数组的创建4.2二维数组的创建4.3数组元素个数的计算4.4数组的使用 4.5使用数组的注意事项 第5章raptor子图和过程的定义及调用5.1子图的定义和调用5.2过程的定义和调用第6章raptor文件的使用6.1将数据输出到磁盘文件6.2从磁盘文件输入数据第7章  raptor图形窗口的基本操作7.1raptor图形窗口7.2colors色彩 7.3绘制图形7.4键盘操作7.5鼠标操作7.6文本操作7.7声音操作第8章基本算法和算法策略8.1基本算法 8.1.1穷举法8.1.2分段函数 8.1.3递推法8.1.4递归 8.1.5迭代法8.2算法基本策略8.2.1贪心策略8.2.2回溯策略 8.2.3分治策略 8.2.4动态规划策略第9章问题求解实例9.1基本语句9.2数组的使用 9.3子图 9.4过程 9.5文件的使用 9.6图形窗口的使用 9.7综合实例第10章问题求解实验10.1实验一基本元素和语句10.2实验二简单程序设计10.3实验三 数组10.4实验四 子图和子程序10.5实验五 数据文件10.6实验六 图形窗口、文本操作和图形绘制10.7实验七 图形窗口与键盘和鼠标交互10.8实验八 简单动画设计10.9实验九 综合实验一10.10实验十 综合实验二参考文献

封面

书名:大学计算机实践教程-面向计算思维能力培养-(第2版)

作者:潘梅园

页数:216

定价:¥35.0

出版社:电子工业出版社

出版日期:2016-07-01

ISBN:9787121292569

PDF电子书大小:149MB 高清扫描完整版