创新教育理论与实践

内容简介

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　　作为中国社会未来的创新主体——大学生，其创新精神和创新素质，对国家创新驱动发展战略能否实施影响甚大。《创新教育理论与实践》主要讲解了创新背景、创新基础、创新思维、常见的创新方法、TRIZ创新方法、国内外创新教育实践、创新文化的内涵与建设、创新能力评价与应用、知识产权战略等内容，理论与实践相结合，可作为高等院校各个专业学习创新思维与科技创新、TRIZ创新方法的应用型教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材使用。

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作者简介

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　　王海，博士研究生导师、研究员，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国人大代表。现任江西省人大常委、教科文卫委员会副主任，江西科技学院校长。曾先后担任江西省农业厅副厅长、江西省农业科学院党委书记、江西省科技厅党组书记、厅长，曾荣获农业部科技进步（丰收计划）一等奖1项，二等奖2项，省科技进步一等奖1项、二等奖1项，星火计划一等奖1项等科技成果奖励。先后主编教材、专著多部。

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目录

第1章 创新背景1．1 创新时代1．1．1 世界近代创新历史1．1．2 世界发达国家的科技创新情况1．1．3 当代世界的创新情况及特点1．2 创新国家1．3 创新教育第2章 创新基础2．1 创新的概念2．1．1 创新的由来2．1．2 创新的内涵2．2 创新的类型2．2．1 创新的分类2．2．2 体制创新2．2．3 文化创新2．2．4 科技创新2．2．5 教育创新2．3 创新体系2．3．1 建设以企业为主体的技术创新体系2．3．2 建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新研发体系2．3．3 创新中介服务体系第3章 创新思维3．1 思维与创新思维3．1．1 思维的概念3．1．2 创新思维3．2 创新思维的特征3．2．1 独创性3．2．2 灵活性3．2．3 偶然性3．2．4 综合性3．3 5种形象思维3．3．1 形象思维3．3．2 联想思维3．3．3 灵感思维3．3．4 想象思维3．3．5 直觉思维3．4 3对方向性思维3．4．1 发散思维3．4．2 收敛思维3．4．3 正向思维3．4．4 逆向思维3．4．5 侧向思维3．4．6 转向思维3．5 创新思维障碍突破3．5．1 偏见思维3．5．2 定式思维3．5．3 突破思维障碍的方法第4章 常见的创新方法4．1 设问检查法4．1．1 奥斯本检核表法4．1．2 5W2H法4．1．3 和田十二法4．2 列举分析法4．2．1 列举分析法概述4．2．2 属性列举法4．2．3 缺点列举法4．2．4 希望点列举法4．2．5 成对列举法4．3 组合创新法4．3．1 组合法概述4．3．2 形态分析法4．3．3 主体附加法4．3．4 信息交合法4．3．5 焦点法4．4 逆向思维法4．4．1 逆向思维概述4．4．2 逆向思维的类型4．4．3 逆向思维的技法4．5 智力激励法4．5．1 智力激励法概述4．5．2 改进型智力激励法第5章 TRIZ5．1 TRIZ基本知识5．1．1 TRIZ概述5．1．2 发明创造的等级划分5．1．3 TRIZ理论的应用与发展5．2 矛盾及解决方法5．2．1 技术矛盾及物理矛盾5．2．2 技术矛盾的解决方法5．2．3 39个工程参数及矛盾矩阵表5．2．4 40个发明创新原理及应用5．2．5 物理矛盾及其解决方法5．3 物质一场模型分析及ARIz算法简介5．3．1 物质一场模型分析5．3．2 ARIZ算法简介5．4 TRIZ应用实例5．4．1 升降定位式燃气灶5．4．2 防弹衣5．4．3 飞机机翼的变革5．4．4 消防服的改进第6章 国内外创新教育实践6．1 国外高校的创新教育实践6．1．1 美国高校的创新教育实践6．1．2 德国高校的创新教育实践6．2 国内高校的创新教育实践6．2．1 重点大学创新人才培养实验班6．2．2 地方院校的创新教育实践6．3 江西科技学院的创新教育实践6．3．1 创新教育理念6．3．2 创新教育责任制6．3．3 成立创新学院6．3．4 成立创新班组6．3．5 创新导师工程6．3．6 知识产权工程6．3．7 大学科技园工程6．3．8 创新实践基地6．3．9 创新创业教育平台建设6．3．10 建立激励制度第7章 创新文化的内涵与建设7．1 创新文化的内涵7．1．1 创新文化内涵体系7．1．2 创新文化在自主创新中的重要作用7．1．3 创新文化建设的宏观思路7．2 校园创新文化建设7．2．1 高校创新文化的结构要素7．2．2 创新文化建设对策第8章 创新能力评价与应用8．1 创新能力评价8．1．1 创新能力评价的意义8．1．2 创新能力评价的基本原则8．1．3 创新能力综合评价的注意事项8．2 创新能力评价指标体系8．2．1 创新能力评价指标体系的结构框架8．2．2 创新能力评价指标体系的要素分析8．2．3 大学生创新能力综合评价模型第9章 知识产权战略9．1 知识产权基础知识9．1．1 定义9．1．2 知识产权出资9．1．3 工业产权9．1．4 著作权介绍9．1．5 知识产权的特征9．1．6 知识产权的作用9．1．7 历史9．1．8 知识产权战略9．1．9 世界知识产权日9．1．10 相关立法9．2 专利的申请9．2．1 专利的概念9．2．2 专利的种类9．2．3 专利的特点9．2．4 专利申请的原则9．2．5 受理专利申请的部门9．2．6 专利申请的审查流程9．2．7 申请专利所需的文件9．2．8 专利申请的注意事项9．2．9 不授予专利权的情形9．2．10 申请专利的重要性9．3 专利的保护9．3．1 专利保护的主体9．3．2 专利保护的客体9．3．3 专利权的终止情况9．3．4 专利权的保护范围9．3．5 专利侵权9．4 专利的转化9．4．1 专利技术交易9．4．2 专利合作9．4．3 自行转化

封面

书名:创新教育理论与实践

作者:王海

页数:216

定价:¥38.8

出版社:电子工业出版社

出版日期:2017-08-01

ISBN:9787121316708

PDF电子书大小:80MB 高清扫描完整版