设计形态造型

本书特色

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本书主要解决设计形态造型的方法论问题，书中设有大量设计造型思维方式的训练内容，为读者建立抽象思维方式和审美奠定基础。本书共5章内容，第1章从观察方式入手，将读者从传统的焦点透视中解放出来，建立全新的思维和审视角度，然后在具象和抽象之间的反复练习中建立抽象的形式美感。第2章，在对抽象的造型进行了一定的阐述之后，引导读者对抽象的造型元素进行系统的掌握，即对点、线、面要有相对准确的认识，要掌握造型元素的概念和基本特点。第3、4章是对空间和时间的讲解，其中从空间的深度和空间的平面布局入手对空间进行造型表现，对时间的表现是一个相对较难的课题，该书提出了几种表现时间的方法。第5章通过对通感造型的讲解、练习，为建立联觉的审美表现打下基础。
本书可作为艺术设计各个专业的基础课程教材，也适用于设计工作从业人士参阅，并对设计爱好者、业余学习者的钻研有较大帮助。

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作者简介

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刘栋，福建农林大学，讲师，1998~2002年，就读于景德镇陶瓷学院，获学士学位；
2002年至今，工作于福建农林大学艺术学院；
2009年，进修于清华大学美术学院；
2013~2015年，就读于福建师范大学美术学院，获硕士学位；
2002年起，长期从事基础教育方面的教学，教授设计素描、设计色彩、速写、平面构成、色彩构成、立体构成等基础课程。
目前“设计形态造型”课题的研究已经列入福建省教育厅资助项目（编号：JAS150219）。
该书是对十几年基础造型教学的总结，系统地提出基础造型的教学思路和理论体系，对当代的设计基础教育存在的缺陷有着深刻认知，并且本课程在近几年的教学实践中收到了良好效果。

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目录

绪论一、设计形态造型的含义 002二、设计形态造型的基本特点 003**章　设计形态造型的方法**节　建立多角度多层面运动的观察方式 006一、按空间位置的变化进行观察 006二、按时间的先后顺序进行观察 008三、按事物呈现的层次进行观察 009四、观察方法的具体要求 010课题研究 012课后作业 012第二节　从具象过渡到抽象 019一、抽象艺术的诞生及含义 019二、抽象艺术的特点 020三、从具象到抽象的思维与方法 021课题研究 023课后作业 023第三节　抽象元素多种形式的表达 029一、抽象元素的多种形式 029二、抽象形式的表达 032课题研究 034课后作业 034第四节　掌握不同的抽象设计语言 042一、不同的抽象语言 042二、抽象语言的多元化应用 047课题研究 049课后作业 049第五节　解构与重构 054一、解构与重构的概念 054二、解构与重构的方法 056课题研究 057课后作业 057第六节　抽象元素的解析 062一、抽象元素的基本形式 062二、抽象元素的变形 063课题研究 065课后作业 065第二章　抽象的基本造型元素**节　点造型 074课题研究 077课后作业 077第二节　线造型 084一、线的艺术特点 084二、线的造型美感 086三、线与线之间的关系语言 088四、线与色彩之间的关系语言 089课题研究 090课后作业 090第三节　面造型 096一、面在空间里的造型关系 097二、面的三原形 097课题研究 099课后作业 099第三章　空间造型**节　空间造型的特点 106第二节　空间造型的表现方法 107一、空间深度的表现方法 107二、空间布局的表现方法 109课题研究 111课后作业 111第四章　时间造型**节　时间成为艺术的主题 120第二节　时间造型的特点及其表现方法 122一、时间造型的特点 122二、时间造型的表现方法 125课题研究 127课后作业 127第五章　通感造型**节　通感的概念及特点 136一、通感的概念 136二、通感的特点 137第二节　通感造型的表现方法 137一、将听觉转化成视觉 137二、将触觉转化成视觉 138课题研究 139课后作业 139参考文献

封面

书名:设计形态造型

作者:刘栋

页数:142

定价:¥29.0

出版社:化学工业出版社

出版日期:2016-08-01

ISBN:9787122270566

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