如何引导.青春期孩子才会听
节选
[
把爱化为理性引导,用睿智帮8~16岁
孩子安然度过“暗流涌动”的青春期
青春期孩子:在“依赖”与“独立”之间摇摆不定
(不需要喋喋不休,而需要一点点放手)
就是不肯上补习班,但成绩又总是上不去
对朋友的话百听不厌,对父母的话充耳不闻
导师型父母:在“出手”与“放手”之间寻求平衡
(陪伴而不是训诫,引导而不是约束)
与其强迫孩子上补习班,不如引导他学会自主学习
与其阻止孩子交友,不如为他们创造良好的相处环境
引导式教养揭示孩子叛逆、任性、冲动等
行为表象下的心理真相
位居韩国家教类畅销书榜
亚洲*热销的教养圣经
中国家庭文化研究会常务理事
北京关心青少年教育协会副会长
北京教育科学研究院
冉乃彦
劳动部家庭教育指导师培训专家
北京长松咨询家庭教育研究中心主任
把爱化为理性引导,用睿智帮8~16岁
孩子安然度过“暗流涌动”的青春期
青春期孩子:在“依赖”与“独立”之间摇摆不定
(不需要喋喋不休,而需要一点点放手)
就是不肯上补习班,但成绩又总是上不去
对朋友的话百听不厌,对父母的话充耳不闻
导师型父母:在“出手”与“放手”之间寻求平衡
(陪伴而不是训诫,引导而不是约束)
与其强迫孩子上补习班,不如引导他学会自主学习
与其阻止孩子交友,不如为他们创造良好的相处环境
引导式教养揭示孩子叛逆、任性、冲动等
行为表象下的心理真相
位居韩国家教类畅销书榜
亚洲*热销的教养圣经
中国家庭文化研究会常务理事
北京关心青少年教育协会副会长
北京教育科学研究院
冉乃彦
劳动部家庭教育指导师培训专家
北京长松咨询家庭教育研究中心主任
张健
]
内容简介
[
从唠叨爸妈到理性导师的转变
“离你那群狐朋狗友远一点！”“不许背着我偷偷约会！”
“我可以不管你，但你有一件事做得像样的吗？”……当孩子走入青春期，父母仍用以前的方式教育孩子，其实是不了解他所发生的变化：
欲摆脱父母的保护，更依赖朋友
“你和他们在一起都做些什么？”——导师型父母更关注孩子与朋友在一起做什么，并为他们创造良好的相处环境。
与异性交往已成为合理的社交需求
“学习时关掉手机，做完作业再与他通电话。”——导师型父母会与孩子一起制定与异性交往的原则。
身体成熟，渴望独立，但能力还有所欠缺
“这件事具体要这样去做。”——导师型父母不只告诉孩子要做什么，还会告诉他怎么做。
]
目录
前 言 孩子青春期，父母是做贴身保姆还是贴心顾问？**篇 在日常生活中正确引导孩子的行为第1 章 宁愿听朋友的建议，也不听父母的话解决方案1：绝对别说“不要和那种孩子玩”解决方案2：重点关注孩子与他的朋友在一起 “做什么”解决方案3：主动了解孩子的朋友解决方案4：为孩子创造与朋友一起相处的良好环境第2 章 孩子完全被明星迷住了解决方案1：了解孩子的心理状态解决方案2：不妨适当 “爱屋及乌”解决方案3：与其强加阻挠，不如“约法三章”解决方案4：帮助孩子做个有头脑、不盲从的粉丝第 3 章 孩子已经交异性朋友了解决方案1：注意语气，让孩子感觉到父母的关心和尊重解决方案2：与孩子共同制订异性交往的规则解决方案3：为孩子划定与异性身体接触的界限第 4 章 孩子太重视自己的外表了解决方案1：首先要尊重孩子的喜好解决方案2：与其说“绝对不行”，不如适度妥协解决方案3：父母要丢掉偏见第 5 章 脏话成了口头禅解决方案1： 洞察说脏话背后的情绪状态解决方案2：引导孩子用贴切的词语表达自己的情绪解决方案3：父母自己不说脏话第 6 章 遭受校园暴力或同学排挤解决方案1： 不要等孩子开口，父母要注意观察异常征兆解决方案2： 知道孩子遭受校园暴力后，**时间该做什么？解决方案3：要和孩子协商决定解决方案第二篇 改善和维持亲子间的关系第7 章 面对回到家就变成“哑巴”的孩子解决方案1： 与其大吼或唠叨，不如换个语气、换句话说解决方案2 ：温和地注视他，耐心等待他主动开口解决方案3 ：站在孩子的角度看问题第8 章 只要指出错误，孩子就发脾气解决方案1：孩子表现冲动时，要先让他冷静思考解决方案2：不要把教导变成发泄愤怒或抱怨解决方案3：如果做错了，就要向孩子道歉第9 章 不要大人管却又管不好自己解决方案1：放手让孩子实践，并教他学会自我反馈解决方案2：在实践过程中找出“小惊喜”和“小遗憾”解决方案3：充分认可、信任和肯定孩子第10 章 要孩子做的事他偏偏不做解决方案1：不只要孩子做，更要告诉他具体应该怎么做解决方案2：用“我－信息”方式与孩子沟通解决方案3：一起制订切合实际的方案解决方案4：与其指正孩子的错误，不如表扬他的优点第三篇 帮助孩子学会自主学习并提高成绩第11 章 面对种种诱惑，无法埋头苦学 122解决方案1：与其说教，不如以身作则解决方案2：尊重孩子的兴趣，给孩子创造良好的学习环境解决方案3：督促孩子贯彻“21 天习惯养成”计划第12 章 学习态度不端正，父母总有操不完的心解决方案1：了解孩子不想上补习班的真实想法解决方案2：和孩子充分交流，帮他制订学习计划解决方案3：盲目指责孩子前，*好先找出他的学习类型解决方案4：制订好学习计划后，就要全力支持和信任孩子第13 章 孩子偏科厉害 146解决方案1：找找偏科的原因解决方案2：对孩子擅长的科目要给予认可和表扬解决方案3：分析薄弱科目的原因，一起寻找解决方法第14 章 成绩忽上忽下，起伏很大解决方法1：根据科目的特性选择学习方法解决方案2：制订考前“3 周倒计时攻略”解决方案3：通过“试卷反馈”，制订下阶段学习计划解决方案4：让孩子认识到考试的真正意义第四篇 协助孩子找到“可实现的理想”第15 章 成绩平平，如何规划未来发展方向？解决方案1：通过亲子间真诚深入的交谈找到未来发展方向解决方案2：不要职场，要施展梦想的舞台解决方案3：让孩子根据现实调整梦想的战略解决方案4：不否定，也不要放任不管，而要支持和帮助第16 章 才能平平，未来的路怎么走？解决方案1：坚信孩子身上一定有成就成功人生的才能解决方案2：从孩子*喜欢的事中寻找才能解决方案3：坚信“一定能够将孩子培养成材”第17 章 将孩子的偶像当作理想的引路人解决方案1：确立孩子的偶像人选解决方案2：与孩子一起寻找与偶像或行业专家见面的机会解决方案3：与偶像见面前，整理一份调查问卷
封面
书名:如何引导.青春期孩子才会听
作者:［韩］高奉益， 李正我 著，李贵顺 ，李桂花 著
页数:205
定价:¥29.8
出版社:广东人民出版社
出版日期:2013-08-01
ISBN:9787218086637
PDF电子书大小:77MB 高清扫描完整版