标志与吉祥物设计实训教程

节选

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《标志与吉祥物设计实验教程》属于“国家级传媒类实验教学示范中心系列教材”之一,主要介绍了标志与吉祥物设计的形式美设计元素、设计与创意方法等,注重对学生在标志设计中图形构形、视觉审美、视觉认知以及创意表现等方面整体素质的培养。全书结构清晰,将知识点按照由浅入深的层次左排在每一个具体的实验课程中,便于学习。每课都附有对优秀案例的分析,图文并茂,提供了学习和参考的直观依据。每课*后还附有相应的学生作品,并对其作简要的分析与评判,以提高学生的认知能力。本教材不仅适用于高等艺术院校艺术设计专业的教学,同时也可供广告公司、成人教育、非艺术学科的学习者使用。

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相关资料

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插图:课题四:“图”与“地”的练习每个同学取自己名字的每个字的拼音首字母(姓名为三个字的同学就取其中两个),依据“图”与“地”的理论做图形设计。(1)学生可用一个字母做图形,另一个字母做背景进行练习,创作设计一个标志图形,该图形须具备标志的可识别性与认知性的特征。两个字母的“图/地”关系可呈现为稳定型、互换型和模糊型三种模式。(2)每人设计出10个不同的表现样式。(3)准备A4纸、黑色水笔。(4)两个字母之间产生的“图/地”图形不需要网络、外轮廓线的辅助。4.实验成果要求(1)在课题三的实验内容中,同学们可以任选其中9个词语进行练习。(2)通过联想、观察生活的方式,避免用具象形造型,尽量采取抽象形式和几何形式造型。色彩限定用黑白两色,禁止使用彩色造型。(3)注意形态内在力量的均衡感的把握,中心关系的把握,图形表达技巧的处理等。(4)图形尺寸为8cm×8cm/个。(5)课题完成后,打印为A4纸规格,装入塑料资料袋中,上交(包括草图)。(6)手绘作品统一为A4规格白卡纸,装入塑料资料袋中,上交。(7)请在作品后面注明作者姓名、班级、指导老师姓名及日期。5.组织形式(1)请3位同学上讲台来,分别画出20个或以上的点、线、面的形象,以及圆形、三角形、正方形的加减造型。(2)其他同学在自己的座位上各自完成。(3)分小组,以每组4~5人的形式,互相观摩各自的作品,并进行讨论。(4)每组经过讨论、分析、整理、概括,最终拿出各组同学中最精彩的作品各5例,上讲台讲解。(5)“图”与“地”的练习以个人为单位进行设计。(6)小组训练结束后,选择最后半节课,请各个小组组长上台讲解本小组的图形设计(需配合实物投影仪进行)。6.实验课时3课时+课余时间7.质量标准(1)图形的最终形式必须能够传达出所选词语要求的内涵。(2)造型尽量简洁、单纯、表现生动。(3)同学们在画点、线、面的形象时,思维不要受限制,可随意想象,观察生活中所有的事物,可具象,可抽象,色彩仅用黑白,禁止使用彩色表现。(4)点、线、面的运用中尽量凸显个性,也可以将三者综合运用。

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本书特色

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《标志与吉祥物设计实验教程》:国家级传媒实验教学示范中心系列教材。

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作者简介

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阎评,深圳大学传播学院广告系副教授、广告设计教研室主任。研究领域为标志设计、吉祥物设计、动漫形象原创设计、视觉传达与广告设计。著有《吉祥物设计》、《现代动画艺术设计分析》等。设计作品及论文曾多次在全国务设计大赛中获奖。2009年荣获广东省优秀指导教师奖。

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目录

**实验 教学阶段标志设计**课 造型法则第二课 构成法则第三课 形式美法则第四课 表现法则第五课 创意策略(上)第六课 创意策略(下)第七课 色彩法则第八课 技术支持与形象延展第二实验 教学阶段吉祥物设计第九课 吉祥文化与吉祥图案第十课 形象设定第十一课 造型法则第十二课 色彩设计第十三课 形象延展

封面

标志与吉祥物设计实训教程

书名:标志与吉祥物设计实训教程

作者:阎评

页数:210页

定价:¥48.0

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2010-10-01

ISBN:9787300126227

PDF电子书大小:108MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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