小学科学活动设计与指导

本书特色

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本教材旨在对小学科技活动的理论与实践进行指导。前三章介绍了小学科技活动的新理念及创新思维方法,小学科技活动的组织与管理,小学科技活动方案设计。接下来介绍了包括专题研究、科技制作、生物科技活动和科学竞赛这四种类型的科技活动的设计和指导,每种类型都例举了丰富具体的活动。*后一章是基本操作和器材使用,意在培养规范操作和严谨的科学态度。
  本教材为师范大学小学教育专业课程教材,也可用于教师的职后研修,还可作为小学生课外科技活动指导材料。
  本教材特色:
  实践性。教材中设计大量的实践活动,在做与学中逐渐提高科技活动设计和指导能力。
  全面性。实践活动内容精选自然科学多领域适合小学阶段探究的课题,涵盖专题研究、科技制作等四类型科技活动,全面提升科学素养。

 

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作者简介

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陈慧,现任上海师范大学教育学院初等教育系教师。主要研究方向是科学教育。参与编写上海市二期课改小学自然教材及教学参考资料(科教版),著有《人类与自然》、《人类与社会》、《小学自然教学设计及案例解析》等高校教材,及《小学环境课程编制构想》、《对小学科学课程基本取向的思考》、《中美小学科学教与学比较研究》等多篇论文。参加的“小学教师教育综合课程的设计与实践”研究获得上海市教学成果奖二等奖。多次对杨浦区、黄浦区、宝山区等区的小学自然教师进行专业培训,参与设计并实施了2008年“上海市新农村教师专业发展培训”项目的自然教师培训部分。自2009年起,为上海市市教委小学“自然”名师基地举办自然科学本题知识讲座。参与了上海市教委“《人类与自然》重点课程建设”、“运用PDS实施旨在促进教师专业发展的参与式校本培训的运行模式研究”等课题研究。

 

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目录

**章 小学科学活动与创新教育  **节 青少年科学活动与儿童创新素质的培养   一、创新与创造   二、创新素质的构成要素   三、科学活动对培养儿童创新素质的意义   四、青少年科学活动的新理念  第二节 创新思维概要   一、创新思维的基本特征   二、常见的思维定式   三、创新思维的主要类型  第三节 创造技法基础   一、头脑风暴法   二、列举法   三、设问法   四、组合法   讨论及思考题   练习题或案例题   阅读导航 第二章 小学科学活动的组织与管理  **节 科学活动课程的功能与模式   一、科学活动课程的功能   二、科学活动的模式  第二节 小学科学活动课程的编制与实施   一、小学科学活动课程的编制   二、小学科学活动课程的实施   三、小学科学活动课程的组织  第三节 小学科学活动室的建设与管理   一、科学活动室的功能   二、科学活动室的布置与配置   三、科学活动室的管理   讨论及思考题   练习题或案例题   阅读导航 第三章 小学科学活动方案设计  **节 小学科学活动方案设计的基本方法   一、选题   二、活动目标确定   三、活动资源准备   四、过程设计   五、评价方案制定  第二节 小学科学活动类型及指导策略   一、小学科学活动特点   二、小学科学活动类型   三、小学科学活动指导的主要策略  第三节 小学科学活动资源的开发利用   一、科学活动资源的类型   二、科学活动资源开发的基本原则   三、开发利用科学活动资源对教师的要求   四、小学科学活动资源开发的途径   讨论及思考题   练习题或案例题   阅读导航 第四章 专题研究  **节 理论概述   一、专题研究界定   二、专题研究的基本特点   三、如何指导学生开展专题研究   四、专题研究的选题  第二节 活动方案设计与指导   讨论及思考题 第五章 科技制作  **节 理论概述   一、科技制作界定   二、科技制作的基本特点   三、如何指导学生开展科技制作  第二节 活动方案设计与指导   讨论及思考题 第六章 生物科学活动  **节 理论概述   一、生物科学活动概述   二、生物科学活动的常见内容与形式   三、如何指导学生开展生物科学活动  第二节 活动方案设计与指导   讨论及思考题 第七章 科技竞赛  **节 理论概述   一、科技竞赛类型   二、科技竞赛的基本特点   三、如何指导学生开展科技竞赛  第三节 活动方案设计与指导   讨论及思考题 第八章 基本操作和器材使用  **节 基本操作技能   一、测量   二、溶解   三、加热   四、电路组装  第二节 工具使用   一、常用工具   二、基本加工技能   讨论及思考题   参考文献

封面

小学科学活动设计与指导

书名:小学科学活动设计与指导

作者:陈慧

页数:194

定价:¥28.0

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2015-09-01

ISBN:9787300218977

PDF电子书大小:100MB

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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