如何发展自闭谱系障碍儿童的自我照料能力
本书特色
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《如何发展自闭谱系障碍儿童的自我照料能力》是一本面向家长和一线工作者的实用性书籍，提供了简单易懂的理论说明和大量实际可行的操作活动。自我照料指的是一个人应该学会具有的基本生活能力，如着装、盥洗、娱乐、休闲等。自我照料是自闭谱系儿童急需培养的一项能力，也是需要家长予以重视的一项能力。
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内容简介
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《自闭谱系障碍儿童早期干预丛书》是一套基于国内外*新的自闭谱系障碍儿童早期干预的理论和实践，结合我国教师和家长的需求来编写的注重科学性和操作性的丛书。语言通俗易懂，理论新进展以问答的形式简明扼要，增加了可操作的评估部分，特别值得推荐的是本丛书的活动/游戏方案部分，可以为教师、家长们提供有意义的参考。
本丛书目前已经出版七本，包括：
《如何理解自闭谱系障碍儿童和早期干预》（苏雪云）
《如何在游戏中对儿童进行干预》（朱瑞、周念丽）
《如何发展儿童的沟通能力》（朱晓晨、苏雪云）
《如何发展儿童的社会交往能力》（吕梦、杨广学）
《如何发展儿童的自我照料能力》（倪萍萍、周波）
《如何发展儿童的感知和运动能力》（韩文娟、徐芳、王和平）
《如何发展儿童的认知能力》（潘前前、杨福义）
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作者简介
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丛书总指导为我国自闭谱系障碍研究领域的权威——方俊明教授；丛书主编为华东师范大学副教授苏雪云（美国乔治敦大学医学院博士后），专注自闭谱系障碍儿童早期干预的研究和实践，有十多年年早期干预实践和家庭指导的经验。
倪萍萍，华东师范大学博士，蒋莉敏，上海星雨康复院院长
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目录
**部分一起来了解儿童的自我照料能力一什么是自我照料？二自我照料重要吗？三普通儿童是怎样学会自我照料的四自闭谱系障碍儿童在自我照料方面可能会遇到哪些困难？五教自闭谱系障碍儿童自我照料时需要注意些什么？第二部分看看你的孩子的发展水平一试试下面的检核表吧!第三部分做一做，让宝宝快快长大!一饮食1. 小嘴动起来(吮吸)2. 喝点汤汤水水什么的(吃流食)3. 牙牙乐(咀嚼)4. 和舌头捉迷藏(舌的灵活度)5. “啊呜”一大口用嘴唇将食物从勺子上抿下来6. 小手用起来(学拿瓶子)7. 我会用我的小杯杯啦!(在家长辅助下用杯子喝水)8. “牙牙”清道夫(用牙齿清洁下嘴唇)9. 用手抓东西吃10. 我会用我的小杯杯啦?2(自己用双手拿杯子喝水)11. 我会用我的小杯杯啦?3(单手拿杯子喝水)12. 勺子喂一喂(将勺子放到嘴巴里)13. 勺子舀一舀(用勺子舀吃的)14. 我能行(能整洁地自己吃饭)15. 吸管的使用16. 用用小筷子(筷子的使用)17. 我该在哪个盘子里(辨别食物的可食性)18. 客人来了，请喝水吧!(从茶壶往杯子里倒水)19. 排队慢慢进嘴巴(掌握合适的喂食与吞咽速度)20. 我会用饮水机啦!(到水龙头处接水喝)21. 爱吃蛋奶星星(向碗里倒进食物)22. 我来搅一搅(将固体食物在液体中搅拌均匀)23. 寻找宝藏(用大勺子、饭勺等)24. 从水台上取水喝25. 我的家在哪里(摆放碗筷)二个人卫生(一) 洗漱26. 我来拍拍水(喜欢玩水)27. 流口水了没?(检查上下颌的咬合功能)28. 我爱洗手手(儿童能部分参与洗手)29. 自己洗手手(学会洗手)30. 小手擦干干(用擦手巾擦干双手)31. 我爱洗澡，皮肤好好!(能用毛巾擦身体)32. 能自己洗脸33. 整理秀发34. 捉出鼻涕虫(允许他人帮他擦鼻子)35. 自己来捉鼻涕虫?1(提供纸巾时能自己擦鼻涕)36. 自己来捉鼻涕虫?2(自己取纸巾、擦鼻涕)37. 擦擦小脸蛋(当脸上有脏物时能用纸巾主动擦去)38. 鼻孔吹大风(自己擤鼻涕)39. 漱口40. 能配合刷牙41. 我来挤牙膏42. 我会刷牙啦!(独立刷牙)(二) 如厕 43. 能表明换尿布的意愿44. 乖乖换尿布(配合成人换尿布)45. 屁屁干干爽爽(能保持2~3小时不尿湿)46. 我会嘘嘘(会坐着小便)47. 坐着拉臭臭(在便盆上时能大便)48. 按时排便训练49. 我想上厕所!(告知如厕需要，很少出“意外”)50. 我会上厕所啦!(能自己上厕所，擦屁屁除外)51. 能自己擦屁屁三着装52. 哈，又见面了!(穿衣/脱衣时的合作)53. 我要出来!(能脱掉只有部分穿在身上的简单衣物)54. 这个很容易(脱掉小件衣物)55. 哗啦一下就拉开(能够拉开拉链穗较大的拉链)56. 上上下下的帽子(戴帽子)57. 能自己脱开衫、夹克衫和宽松裤等58. 脱鞋59. 脱外套60. 我会穿裤子了!(会穿裤子和袜子)61. 引蛇出洞(会穿t恤)62. 给娃娃脱衣服(解纽扣)63. 扣纽扣64. 拉上拉链65. 穿毛衣66. 蝴蝶飞飞(学系蝴蝶结)67. 我是小小服装师(认识并简单搭配衣物)68. 穿衣的综合运用四休闲与自我管理69. 妈妈来了，我不哭(在拿到或碰到奶瓶/母亲时不哭泣)70. 轻摇、抱着或对其讲话时不哭泣71. 平静下来72. 能自我安慰73. 我不是粘人宝宝(能自己短暂地玩一会玩具)74. 自己玩玩乐?1(能自己游戏一会)75. 自己玩玩乐?2(能自己游戏一会)76. 自己玩玩乐?3(能自己游戏一刻钟)77. 各归其位(整理玩具)78. 和玩具捉迷藏(探索)79. 探索外面的世界80. 小兔过马路81. 安全的世界(规避危险)82. 我们都是好朋友(与其他儿童一起玩)83. 这个玩具该怎么玩呢？(能功能性地使用玩具)84. 乖乖听话(听从指令)85. 是新的一天!(适应日常规则的改变)86. 安全知多少87. 搬运蛋宝宝88. 开饭喽，我来帮忙(摆放餐具)89. 家长小助手(完成一些简单的家务)90. 有人来啦!(回应门铃)91. 买卖游戏92. 能在便利店购买简单的物品93. 叮铃铃，电话铃响了(能接听电话或叫他人接电话)94. 稻草人(学会安静等待)95. 名字游戏96. 安静排队97. 派对计划者五一些头疼的问题怎么办98. 宝宝要睡觉觉了(入睡不哭闹)99. 安静睡觉100. 睡觉时间的限制与调整101. 在助眠物体的帮助下再次入睡102. 爱上新食物第四部分资源推荐一推荐儿童书二推荐家长书目三推荐app四推荐网站
封面
书名:如何发展自闭谱系障碍儿童的自我照料能力
作者:倪萍萍
页数:205
定价:¥32.0
出版社:北京大学出版社
出版日期:2014-03-01
ISBN:9787301237885
PDF电子书大小:113MB 高清扫描完整版