交互式电子白板教学应用教程

本书特色

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《交互式电子白板教学应用教程》阐述了交互式电子白板的多种教学应用与构建教学设计的解决方案。首先介绍互式电子白板的基本知识和应用，在此基础上结合不同类型学科的不同特点和相关学习理论，使用交互式电子白板设计丰富的教学活动案例。

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内容简介

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《交互式电子白板教学应用教程》强调理论联系实践，可作为师范院校学生及中小学教师及大学教师的教育技术能力培训教材，也可作为教育技术学本科生及研究生的教学参考书，或教育信息化研究人员的参考书。

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作者简介

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汪琼，教授，北京大学教育学院现代教育技术中心主任，哈佛大学教育学院访问学者，美国北伊利诺斯大学访问学者。研究方向 计算机辅助教学支撑环境, 基于web的教学，远程教育。

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目录

—ⅱ——ⅰ—目录**章21世纪课堂的教学工具1.1教室为什么要装备交互式电子白板？1.2交互式电子白板课堂研究发现了什么？1.3如何推进交互式电子白板在学校的应用？1.3.1挑战1： 学校战略1.3.2挑战2： 技术选型1.3.3挑战3： 教学支持1.4本章小结练习题第二章交互式电子白板常见教学功能2.1页面概念2.2颜色2.3屏幕注释2.4资源库功能2.5音视频片断2.6拖曳操作2.7缩放功能2.8旋转功能2.9克隆/复制2.10放大镜2.11聚光灯2.12照相机2.13幕布2.14刮奖刷/遮罩功能2.15倒计时2.16投票器2.17数学教学工具目录交互式电子白板教学应用教程2.17.1圆规2.17.2直尺2.17.3量角器2.17.4骰子2.18本章小结练习题第三章交互式电子白板综合教学技巧3.1基本功能变形组合法3.2白板与软件结合的教学技巧3.2.1网页浏览器3.2.2网络论坛3.2.3画图软件3.2.4microsoft word3.2.5思维导图3.2.6google earth3.2.7学科软件3.3本章小结练习题第四章交互式电子白板教学过程分析4.1课堂导入环节4.1.1运用音视频素材营造教学气氛4.1.2通过测试类活动促进温习4.1.3通过专业性作品激发探究兴趣—ⅳ——ⅲ—4.2新知识讲授4.2.1立体呈现教学内容4.2.2用层层提问推进思考4.2.3在探究中找出规律4.2.4在举证中产生见识4.2.5在辩论中形成观点4.2.6在模拟中传授规则4.2.7用软件辅助教学4.3练习消化环节4.3.1根据参照物模仿练习4.3.2提供学生展示的舞台4.3.3用模拟软件预演实验过程4.3.4角色扮演活动4.4总结回顾环节4.4.1用刮奖刷做总结4.4.2用投票器做观点分析总结4.5实验课教学过程4.5.1借助学科软件寻求实验方案4.5.2外接观察设备演示实验过程4.5.3验证假设型提升实验兴趣4.6教学成功关键点4.6.1提出好问题，推动教学的生成性4.6.2有效采集资源，一切为教学目标达成4.6.3精心设计交互活动，促发深入思考4.7本章小结练习题第五章交互式电子白板学科教学案例5.1语文5.1.1语文学科教学提示5.1.2语文学科教学案例5.2数学5.2.1数学学科教学提示5.2.2数学学科教学案例5.3英语5.3.1英语学科教学提示5.3.2英语学科教学案例5.4人文社科类课程5.4.1人文学科教学提示5.4.2地理学科教学案例5.4.3历史学科教学案例5.4.4政治学科教学案例5.5实验科学类课程5.5.1实验科学类学科教学提示5.5.2化学学科教学案例5.5.3生物学科教学案例5.6艺术与技术类课程5.6.1艺术与技术类课程教学提示5.6.2美术课教学案例5.6.3体育课教学案例5.6.4信息技术课教学案例5.7本章小结第六章交互式电子白板教学研究6.1开展教学研究的知识准备6.2常见的交互式电子白板研究的问题6.2.1交互式电子白板教学法的特点6.2.2学生学习参与度研究6.2.3交互式电子白板教学影响力研究6.2.4交互式电子白板学校推广策略研究6.3交互式电子白板教师发展路径—ⅵ——ⅴ—6.3.1发现型行动研究6.3.2教学资源设计与开发6.3.3建设网络领导力结束语推荐资源

封面

书名:交互式电子白板教学应用教程

作者:汪琼

页数:212

定价:¥32.0

出版社:北京大学出版社

出版日期:2014-07-05

ISBN:9787301243923

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