数学教育测量与评价
本书特色
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《数学教育测量与评价》是高等院校数学教育专业“数学教育测量与评价”课程的教材，是根据新的中学数学课程标准进行编写的，同时结合了教育统计测量与评价的*新研究成果。本书共分十章，内容包括： 数学成绩的描述统计，正态分布在数学教育测量与评价中的应用，数学教育中的相关因素分析，数学成绩的推断统计，数学教育中的区间估计，数学教育中的假设检验，数学教育测量概述，数学测验的质量分析，数学教育评价概述，数学课堂教学评价。
《数学教育测量与评价》可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学校数学系所开设的数学教育测量与评价课程教材，也可作为教师自我学习的参考书。
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内容简介
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《数学教育测量与评价》叙述简明易懂、条理清楚，例题丰富、典型，注重学生对数学教育测量与评价方法的掌握，具有较强的可读性。
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作者简介
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刘影，吉林师范大学数学学院教授，吉林省高等师范院校数学教育研究会副理事长；程晓亮，吉林师范大学数学学院副教授。
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目录
**章 数学成绩的描述统计**节 怎样获取数据一、简单随机抽样二、分层抽样三、等距抽样四、整群抽样第二节 频数分布一、数据的基本类型二、频数分布表三、累积频数分布表四、频数分布图五、累积频数分布曲线图第三节 集中量数一、平均数二、众数三、中数四、三种集中量数的比较第四节 差异量数一、极差 二、四分差三、平均差四、标准差五、差异系数六、几种差异量数的比较第五节 标准分数一、标准分数的概念与性质二、标准分数的应用第二章 正态分布在数学教育测量与评价中的应用**节 正态分布及标准正态分布一、正态分布二、标准正态分布第二节 标准正态曲线下的面积比率及标准正态分布表第三节 标准正态曲线下的面积在数学教育测量与评价中的应用一、求考试成绩中特定分数段的人数比率二、确定考试成绩中某一特定人数比率的分数界限三、确定各成绩等级的理论人数四、等级资料转化为标准分数五、分析试题的难度六、确定录取分数线习题二第三章 数学教育中的相关因素分析**节 积差相关一、积差相关法的概念二、积差相关系数的基本公式三、利用基本公式计算积差相关系数四、利用原始数据直接计算积差相关系数第二节 等级相关一、斯皮尔曼等级相关二、肯德尔多列等级相关第三节 二列相关与φ相关一、点二列相关二、二列相关三、φ相关习题三第四章 数学成绩的推断统计**节 推断统计的基本概念一、总体和样本二、总体参数和样本统计量三、抽样分布和抽样误差四、自由度第二节 推断统计的基本方法和基本思想一、参数估计二、假设检验习题四第五章 数学教育中的区间估计**节 总体平均数的区间估计一、总体方差已知时，总体平均数的区间估计二、总体方差未知时，总体平均数的区间估计第二节 正态总体方差的区间估计一、正态总体平均数已知时，方差的区间估计二、正态总体平均数未知时，方差的区间估计第三节 总体属性比率的区间估计习题五第六章 数学教育中的假设检验**节 平均数的显著性检验一、样本平均数与总体平均数之间差异的显著性检验二、两样本平均数之间差异的显著性检验第二节 相关系数的显著性检验一、积差相关系数的显著性检验二、等级相关系数的显著性检验三、点二列相关系数的显著性检验四、二列相关系数的显著性检验五、φ相关系数的显著性检验第三节 其他显著性检验一、比率之间差异的显著性检验二、两相关样本方差之间差异的显著性检验 习题六第七章 数学教育测量概述**节 数学教育测量的概念一、数学教育测量的基本概念二、数学教育测量的三要素三、数学教育测量的特点四、数学教育测量的功能第二节 数学教育测量的工具——测验一、测验的概念二、数学测验的常见类型三、 数学测验的编制与实施第三节 数学教育测量的误差一、误差的含义二、数学教育测量中误差的来源三、数学教育测量中误差的控制习题七第八章 数学测验的质量分析**节 数学测验的信度一、信度的概念二、信度系数及其计算公式三、提高信度的途径第二节 数学测验的效度一、效度的概念二、效度系数的计算三、效度的类型四、提高效度的主要途径第三节数学测验的难度一、难度的概念二、难度的计算三、难度对测验的影响第四节 数学测验的区分度一、区分度的概念二、区分度的计算习题八第九章 数学教育评价概述**节 数学教育评价的基本概念一、教育评价的概念二、数学教育评价的概念第二节 数学教育评价的功能与原则一、数学教育评价的功能二、数学教育评价的原则第三节 现代数学教育评价的策略一、数学教育评价的改革与发展二、数学教育评价的策略第四节 数学教育评价的典型案例分析一、pisa简介二、timss简介三、timss与pisa评价的比较分析习题九第十章 数学课堂教学评价**节 中学数学课堂教学评价标准一、数学课堂教学设计与实施评价标准二、数学教师专业素养评价标准第二节 数学课堂教学的评价一、数学课堂教学的目标评价二、数学课堂教学的内容评价三、数学课堂教学的教学方法评价四、数学课堂教学的过程评价习题十附表1 标准正态分布表附表2 t分布表附表3 χ2分布表附表4 积差相关系数显著性临界值表附表5 斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值表附表6 肯德尔系数显著性临界值表附表7 相关系数的z值转换表习题参考答案参考文献
封面
书名:数学教育测量与评价
作者:刘影
页数:179
定价:¥27.0
出版社:北京大学出版社
出版日期:2015-03-01
ISBN:9787301255773
PDF电子书大小:61MB 高清扫描完整版