基于PBL的C语言课程设计及学习指导

内容简介

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　　《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》基于PBL（Problem Based Learning）教学模式，通过典型案例引导学生自主学习，掌握C语言程序设计的基本方法，并通过上机实习、课程设计两大实践环节，强化训练，熟能生巧。　　《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》按照“程序=数据结构+算法”的思想，首先帮助学生掌握基本算法、数据类型和上机调试的基本方法，在此基础上通过综合程序设计的学习，在较短时间内掌握程序框架的设计，并通过案例指导学会经典算法代码的书写。　　另外，《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》还汇集了部分优秀试题，可作为学生学习C语言的课外练习和计算机等级考试前的练习。　　《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》可作为本科院校、高职、高专相关专业开设C语言程序设计课程的实习教材，也可作为计算机等级考试的参考书。

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目录

第1部分 上机实习第1章 C程序上机操作概述1．1 C程序的上机过程1．2 Visual C++6．0集成环境简介1．2．1 系统安装要求1．2．2 Visual C++6．0集成环境的启动1．2．3 Visual C++6．0主窗口1．2．4 Visual C++6．0菜单栏1．2．5 Visual C++6．0工具栏1．2．6 用Visual C++6．0运行C程序的操作步骤1．2．7 动态调试第2章 课堂上机实验指导2．1 数据类型、运算符、表达式及简单C程序上机2．1．1 目的要求2．1．2 上机实习指导2．1．3 上机练习2．2 分支程序2．2．1 目的要求2．2．2 上机实习指导2．2．3 上机练习2．3 循环结构的初步运用2．3．1 目的要求2．3．2 上机实习指导2．3．3 上机练习2．4 数组与字符串的使用2．4．1 目的要求2．4．2 上机实习指导2．4．3 上机练习2．5 函数2．5．1 目的要求2．5．2 上机实习指导2．5．3 上机练习2．6 指针2．6．1 目的要求2．6．2 上机实习指导2．6．3 上机练习2．7 结构体2．7．1 目的要求2．7．2 上机实习指导2．7．3 上机练习2．8 文件2．8．1 目的要求2．8．2 上机实习指导2．8．3 上机练习第2部分 课程设计第3章 温故而知新3．1 目的要求3．2 常用数据结构3．3 常见问题的实现算法3．3．1 排序问题3．3．2 查找问题3．3．3 -些常用算法3．4 练习第4章 庖丁解牛4．1 题目要求4．2 需求分析4．3 总体设计4．4 详细设计4．5 上机操作4．6 总结第5章 举一反三5．1 题目要求5．2 需求分析5．3 总体设计5．4 详细设计5．5 上机操作5．6 总结第6章 熟能生巧6．1 基本算法练习题6．2 综合练习第3部分 试题精选第7章 试题7．1 C程序设计基础7．2 选择结构7．3 循环结构7．4 数组7．5 函数7．6 预编译7．7 指针7．8 结构体7．9 文件第8章 答案附录AC语言课程设计大纲参考文献

封面

书名:基于PBL的C语言课程设计及学习指导

作者:陈晶

页数:211

定价:¥39.8

出版社:清华大学出版社

出版日期:2018-01-01

ISBN:9787302265559

PDF电子书大小:154MB 高清扫描完整版