演讲学(第7版)
本书特色
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《演讲学（第7版）》把公共演讲看做是演讲者和听众之间富有活力和动态的转换过程。本书在演讲者与听众之间构建起有力的联系，从这一视角出发，特别鼓励学习者对传播行为进行批判性地思考，呼吁学习者要充分认识到在演讲准备过程中，以受众为中心的重要性。作者将演讲的具体类型归纳为两大类：告知性演讲和劝服性演讲。作者特别细致地给出了分别介绍了每一种演讲的准备步骤和具体要点。
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内容简介
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《演讲学（第7版）》把公共演讲看做是演讲者和听众之间富有活力和动态的转换过程。本书在演讲者与听众之间构建起有力的联系，从这一视角出发，特别鼓励学习者对传播行为进行批判性地思考，呼吁学习者要充分认识到在演讲准备过程中，以受众为中心的重要性。作者将演讲的具体类型归纳为两大类：告知性演讲和劝服性演讲。作者特别细致地给出了分别介绍了每一种演讲的准备步骤和具体要点。
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作者简介
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Steven Brydon和Michael Scott是加州州立大学荣休教授。
译者：嵇美云，暨南大学新闻与传播学院讲师、博士。译著有《内容分析法》、《广播电视新闻报道教程》。主讲《演讲学》、《电视娱乐节目》、《影视文本分析》等。
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目录
CONTENTS**部分 基础第1章 练习演讲为什么学习公共演讲…6个人原因.6专业原因.6公共原因：促进公民参与.7公共演讲的交互性..9语境..11演讲者和听众.12信息：内容和关系的构成….12建构和解读符号..12渠道..13理解力…13首次演讲快速入门指南…14分析情境和听众..14选定一个总体目标…15选择一个主题.16构造具体的目的..17形成你的主题陈述…18他们的演讲 “我是谁”的介绍性演讲18准备演讲….20组织演讲….21发表演讲….24小结.27学习成果检验：练习和实践….27注释.29第2章 驾驭演讲焦虑生理唤醒和演讲焦虑.32目录 12演讲学（第7版）唤醒的心理状态和表现.33自我评估 你对公共演讲有多焦虑？….34为什么有些人比其他人更焦虑…36**阶段：在演讲前驾驭焦虑…37不确定性..37准备和练习不充分.37负面的经验或经验不足…38值得一提 赞成，反对.39看法39不切实际的目标40消极的自我对话41紧盯成绩..42自我评估 你的演讲焦虑的来源是什么？..43视觉意象..45有效利用放松技巧.46值得一提 迈克尔·菲尔普斯会做什么？..47综合运用技巧….48第二阶段：驾驭演讲期间的焦虑….48听众48外表49自我对话..51第三阶段：演讲之后..52小结..54学习成果检验：练习和实践..54注释..56第3章 演讲和倾听的伦理 基本的道德问题60为什么要在乎伦理？..61一切都是相对的？.62反思多样性 文化与信贷..6313目录有适用于所有情境的规则吗？.64多数人的利益比少数人的利益更重要？66具体情境如何影响伦理原则？.66目的正当能够证明手段正当吗？..67公共演讲者应遵循的伦理规范…68值得一提 公共演讲的行为准则.69诚实70自我评估 对演讲者来说……是可以接受的吗？.71尊重言词的力量72实行参与式民主72展示文化多样性的正念…73把人当作目的而不是手段….73提供充分的理由74演讲者的特殊问题.74剽窃和来源归属75值得一提 版权..78建立善意和可信度.80暴露或者隐瞒真实意图…81讨论一个争议性问题的两面82诱发恐惧..82听众应遵循的伦理规范….84友好参与..84为你的选择负责85获得充分信息….85有正当理由就说出来..85警惕偏见..86小结..86学习成果检验：练习和实践..88注释..89第二部分 听众和演讲者之间第4章 倾听日常倾听的重要性.94倾听的过程..96听见96理解96记得96解释97评价97回应97倾听障碍97误解98实际环境..99文化差异100私人问题101反思多样性 在高语境和低语境文化中的倾听….101偏见…102内涵意义102焦虑…103不良的倾听习惯…103自我评估 你倾听的习惯如何？104模范倾听者104倾听的种种目标…105听明白….105欣赏和享受性地倾听107同理心倾听.108批判性倾听.108提供反馈的倾听…110值得一提 倾听来自听众的反馈112规则：改善具体的倾听技巧112小结114学习成果检验：练习和实践115注释116第5章 适应听众 修辞情境…121目标和具体目的…122听众123听众选择124听众多样性.125发现文化多样性…126自我评估 你是集体主义的还是个人主义的？….129值得一提 国务卿希拉里·克林顿运用了全方位的修辞技巧….132适应文化多样性…135人口多样性.135值得一提 千禧一代…135个体差异141了解听众…148观察听众148向熟悉听众的人打听149调查听众149值得一提 调查听众…150访问社交网站..150直面约束…151与情境有关的事实….151法律约束151道德约束152场合的性质.152传统…152时间…153资源…153小结154学习成果检验：练习和实践155注释156第三部分 理论联系实际第6章 研究信息 为什么要做研究？….162制订一份研究计划….162目标：可靠又可信的证据…163流行性….164相关性….164权威性….165准确性….165目的…166去哪里寻找支持材料166互联网….166值得一提 谷歌失手时170图书馆….176访谈…182运用你的研究.183准备参考书目、引用文献或参考文献..183记录信息，并避免抄袭.184值得一提 口头援引…186小结187学习成果检验：练习和实践188注释189第7章 支持你的信息主张194证据194例子…195事实…196数值数据197值得一提 数值数据…200意见…200解释…201描述…202叙事…202他们的演讲 故事讲述性演讲….204小结206学习成果检验：练习和实践207注释207第8章 引入、过渡和结论 修辞情境…211引介演讲…211开始要有冲击力…211值得一提 写出幽默？214他们的演讲 奥普拉·温弗瑞在杜克大学的演讲217反思多样性 跨文化格言.219聚焦于主题句..220与听众相联系..221预览你的演讲..222过渡223内部总结223连接…224演讲进展224总结演讲…225时间…226概述演讲226有冲击力地结束…227小结229学习成果检验：练习和实践230注释230第9章 组织信息：帮助听众理解 再聚焦：听众、场合和具体的演讲目标..234确定演讲的具体目的236组织模式：形式与功能..236修辞的组织模式…236传统组织模式..240值得一提 修辞组织模式的比较241值得一提 传统组织模式的比较245有机的组织模式…246值得一提 演讲的组织模式…249演讲主体内容的组织249要点…250次要点….253支持点….253制定正式大纲.254他们的演讲 演讲大纲样本…257小结260学习成果检验：练习和实践261注释263第10章 语言：理解信息的语言意义 语言的力量266语言与听众分析…268自我评估 留心运用的语言…268值得一提 语言相对性269语言与文化差异…269语言和人口差异…271反思多样性 语言、文化和航班安全…272语言和个体差异…273有效运用语言.274使用适合修辞情境的语言..274使用包容性语言…274 他们的演讲 “我们，人民”——芭芭拉·乔丹（Barbara Jordan）277使用提高可信度的语言.278充分发挥语言的潜力282有效地驾驭语言…287界定术语288小心使用口语化的词汇和习语….288使用具体的语言…288使用口头语言..289精简语言289使用过渡性词句…290保持连贯性.290避免俚语和污言秽语290小结291学习成果检验：练习和实践291注释292第11章 演讲方式：促进听众参与 演讲方式与修辞情境296选择恰当的演讲方式296情境和听众.301非言语传播：让演讲方式发挥*大功效..302“说什么”和“怎么说”的差别302非言语行为是连续的303多渠道的同步使用….303非言语行为的自发性304演讲方式和非言语传播系统规则..304环境…304值得一提 座位安排…307外表和仪态.307声音…310眼神和表情.315手势和动作.317触摸…318时间…319非言语准则在演讲中的功能角色..320调节交流的相互影响320替代言语符号..321强化信息322增强直观性.323采取积极的方法.323发掘个人风格..324自我评估 评估你的个人风格….325小结.326学习成果检验：练习与实践326注释.328第12章 演示媒体的运用 视觉如何有助于传播…332传播内容的组织…332图解口头言说的词汇333简化口头表达..334 充实口头表达的信息….334选择合适的内容.335图解和图示.335图表和图形.335地图…337大纲和分项要点…338实物…338照片…340模型…341选择合适的媒介.341黑板和白板.341硬纸板341 活动挂图 342 投影片343 音频….343 视频….344 幻灯片 （PowerPoint，PPT）..344值得一提 PPT滥用成灾..345良好的模板.346高对比度色彩..346无衬线字体（Sans Serif）..347 明智地选择图片..348 适当使用“自定义”效果（动画）349视觉平衡349幻灯片的演示..351指导原则…352夯实媒介准备工作….352尽量简单明了..353使其明显可见..353合理布局354使用色彩354有疑虑时，果断弃用354提前计划354值得一提 重新审视墨菲定律….355小结.356学习成果检验：练习与实践357注释.357第四部分 公共演讲的语境第13章 告知性演讲 告知性演讲和说服性演讲….362告知性演讲与听众分析….363贯穿一生的告知性演讲….365课堂上的告知性演讲365工作场所的告知性演讲.365社区场合的告知性演讲.365有效告知性演讲的关键因素366听众参与367听众适宜性.367值得一提 寓学于乐368听众可理解性..369丰富生活370将理论运用于实践..371演讲：解释某个流程371演讲：解释某个概念372他们的演讲 告知性演讲大纲示例.372演讲：指导.375值得一提 推销员….375演讲：演示如何做某事.376演讲：描述.377一个残酷的事实…378*后的忠告.378小结.378学习成果检验：练习和实践379注释.379第14章 说服性演讲 说服实践…382详尽可能性.383恰尔蒂尼的六大影响原则..384传输理论387修辞情境…388文化、人口以及个体差异性…388约束条件388确定说服的目的.389值得一提 禁毒教育真的有效吗？.390受众看法…391精神气质和信息来源可信度…392相似度….392自我评估 感知来源可信度…393管理受众感知..393构建说服信息395组织架构396信息面向397证据与说服.398反思多元化 文化与说服..399情感诉求和说服…400通过恐惧而激励…401语言…401听众成员的个性.402自我效能402冒险精神403一个可行的实例.403他们的演讲 说服性演讲实例….404策略…407修辞情境分析..407说服的目的.407听众感知管理..408说服性信息.408小结.409学习成果检验：练习和实践410注释.410第15章 批判性地思考和演讲 批判性思考与演讲交流..414言语攻击VS推理论证….414一种论证模型415构建可靠论证..415他们的演讲 针锋相对——上大学还是不上大学？..415运用图尔敏的论证模型.420与证据相关的谬误..420无根据的断言..421扭曲性证据.421误导性统计数据…422与论点相关的谬误..422障眼法….423循环论证423与证明相关的谬误..423权威性证明.424归纳性证明.425应用归纳的证明…426类比性证明.428因果关系证明..429征兆性证明.431与限定词相关的种种谬误….432鼓动性语言.432夸张…433与反驳相关的种种谬误….433“稻草人”谬误…434不当推论：不合逻辑的推论434值得一提 伪推理：谬论..435小结.436学习成果检验：练习和实践437注释.438第16章 课堂之外的演讲 值得一提 婚礼祝酒词.443仪式和特殊场合的演讲….443介绍性演讲.444颁奖致辞445获奖致辞445纪念性演讲.446娱乐性演讲.447将技能运用于其他场景….450电梯游说451应对问答环节..452小组讨论…453领导以任务为导向的小组..454设定议程454让小组专注于任务….454试探性的提问..455总结过渡到其他阶段455为下次会议设置议程455避免群体迷思..456专题讨论会.457将公共演讲作为一项事业….458他们的演讲 志在产生影响的演讲.458赠言.459小结.460学习成果检验：练习和实践460注释.461附录 对演讲进行分析译后记
封面
书名:演讲学(第7版)
作者:（美）史蒂芬
页数:470
定价:¥89.0
出版社:清华大学出版社
出版日期:2019-05-01
ISBN:9787302459088
PDF电子书大小:55MB 高清扫描完整版