在游戏中帮助孩子提高沟通力
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本书为那些致力于帮助有语言和交流障碍的孩子提高沟通力的人们提供支持，帮助他们在以孩子为中心的反思性实践模型中开发孩子的创造力，从不同层面影响并提高孩子的沟通力。本书具有坚实的研究基础。父母、教师和治疗师都将在本书中找到大量的实用的建议。
——玛丽·汉普顿, 英国言语和语言治疗师独立诊所协会主席
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本书特色
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本书的创新之处在于提出了大量有趣而且富有想象力的观点，并通过游戏的形式，帮助4~11岁的孩子发展他们的交际能力，掌握沟通技巧。本书精心挑选了各种活动和游戏来增进孩子诸如有效聆听、想象和毅力等能力，培养孩子诸如问题构想、分类、轮换和理解非语言交流等具体的技巧。同时本书还提供了将这些活动具体化的富有个性的小贴士。综合理论部分还涉及了如何将游戏变成增强交流的工具，以及怎样构筑情感氛围等。同时，本书还对于团体和个人在不同的环境下共事给出了实用的建议。
本书将为提高孩子沟通力的父母、教师、看护者以及其他寻求有效方法促进言语和语言提高的人群提供有效帮助，对言语和语言治疗师及专业学生具有很好的参考价值。
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内容简介
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本书将为提高孩子沟通力的父母、教师、看护者以及其他寻求有效方法促进言语和语言提高的人群提供有效帮助，对言语和语言治疗师及专业学生具有很好的参考价值。
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作者简介
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黛博拉·M·普卢默是一位登记注册的言语和语言治疗师，拥有二十多年的从业经验，同时也是一位影像工作从业者。她能有效提高团体和个人，包括孩子和成人之间的沟通力，帮助人们营建良好的人际关系。她曾担任英国国家医疗服务系统首席临床治疗师，现在莱斯特的德蒙福特大学讲学，并针对意象和自尊课题开设讲习班和短期课程。黛博拉·M·普卢默出版的畅销书有《在游戏中帮助孩子建立自尊》、《在游戏中帮助孩子提高沟通力》和《在游戏中帮助孩子提高适应力》
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目录
致谢**部分 理论及实践背景**章 概述：培养治疗性想象力第二章 沟通的良性状态第三章 游戏是沟通的治疗工具第四章 构建情感环境第五章 在不同背景下工作第二部分 活动和游戏第六章 超越沙包第七章 大空间活动和游戏第八章 在纸笔活动中发挥创造性第九章 角色扮渲、讲故事和受引导的意象第十章 对话游戏第十一章 思考技巧性活动第十二章 建筑活动第十三章 降落伞游戏第十四章 音乐和运动附录 继续向前：技巧的转换和保持
封面
书名:在游戏中帮助孩子提高沟通力
作者:黛博拉·M·普卢默
页数:167
定价:¥30.0
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2013-07-01
ISBN:9787303161126
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