熊伟与本真课堂

内容简介

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　　熊伟的本真课堂是指三段教学“课前、课中、课后”的三段教学，它是学校在坚持“以激发学习内动力为前提，以强化组织教学为保证，以优化教学程序为重点，以激活课堂互动为关键，以落实学习环节为抓手，以迁移知识能力为目的”的指导思想，以“效益在每一个课时，希望在每一个学生，成功在每一个环节”为教学理念，采取“从学困生抓起”的教学策略的情势之下创设的。三段教学以学生为主体、以“问题”为主线，以培养能力为核心，通过课前“学生主动发现问题”、课中“师生互动解决问题”、课后“反思升华拓展问题”，“先学后导，内化延展”达到有效教学的目的。

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作者简介

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　　熊伟，1963年4月生，现任四川省双流中学校长。成都市特级校长，中国教育专家委员会研究员。荣获“中国教育管理杰出人物”“全国教育科研百强校长”等荣誉称号。著有《新课改背景下课堂教学改革与创新》《“三段教学”的实践与研究》等多篇论文。

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目录

做一个有思想的人一、择业篇：思想决定态度二、教师篇：思想指引方向三、校长篇：思想促进提升四、收获篇：思想成就梦想“本真课堂”时空的变革：三段教学一、“三段教学”的思想内涵二、“三段教学”的方法论三、“三段教学”的基本内容四、“三段教学”的模式和流程五、“三段教学”的实施细则“本真课堂”主体的落实：二元导学一、本真课堂与二元导学二、基础知识的导与学三、基本技能的导与学四、问题解决的导与学五、学科思维的导与学六、态度与动机——二元导学的动力开发“本真课堂”的实践案例一、构建学习共同体的有效策略二、“三段教学”中如何指导学生建立错题集三、高中语文动态生成性教学中教师的引领策略四、高中语文“学生支持型课堂”的流程及案例五、高中化学“三段教学”的思考六、“三真导学案”的设计与实践探索七、同伴互助课堂教学模式研究八、语文课堂，让妙“问”生花——从教学案例谈语文课堂问题设计九、从叙述者的角度教学《涉江采芙蓉》十、对一道直线与方程复习参考题的思考十一、以“话题”为中心的高中英语写作教学策略探究——以外研社高中英语教材为例十二、把学习的权利还给学生十三、基于问题链设计的化学教学“二元导学”模式研究十四、例谈“细胞分裂”的模型构建十五、“学案导学”模式在信息技术课堂的实施“本真课堂”的影响与推广一、“三段教学”的影响与推广二、“二元导学”的影响与推广

封面

书名:熊伟与本真课堂

作者:熊伟

页数:298

定价:¥42.0

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2017-01-01

ISBN:9787303214013

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