标准韩国语同步辅导与练习

本书特色

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本书是以北京大学等25所大学合著的《标准韩国语》（*册，第6版，北京大学出版社）为蓝本，针对韩国语自学者而编写的配套学习书籍。本书的编排顺序与原教材一一对应，每章结构如下：语音提示、词汇精讲、语法精析、课文全解、难点辨析、写作指导、巩固练习、拓展练习；课外拓展：词汇拓展、语法拓展、走进韩国等部分。本书的编写目的是想让读者为韩国语的学习打下一个坚实可靠的基础，从而具备学好韩国语的全部要件。读者应该从语音、词汇、语法三个方面认真研习本书、学思并重。本书是针对使用该教材的教师与学生的同步辅导书，也适合作为自学韩国语的学习参考书。

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内容简介

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特别推荐：标准韩国语（第6版 第二册）同步辅导与练习（北京大学25所大学安炳浩第6版配套TOPIK）

本书是以北京大学等25所大学合著的新版《标准韩国语》第6版（一册、二册）（北京大学出版社）为蓝本，针对韩国语自学者而编写的配套学习书籍。

【特色】资深韩语教师精心总结韩语学习方法、字母发音技巧；韩国语能力考试试题及答案 综合测试题，以供模考；韩国语能力考试TOPIK*近考试真题汇编，模拟考场，提前演练；书籍配套录音mp3（韩语外教亲自录音）免费下载。
本书经典之处：
名师课堂：语音提示——从语音、词汇、语法、句型等角度全方位解析课文词汇精讲——经典例句，加强词汇理解与记忆语法精析——系统讲解，透彻掌握每章语法课文全解——专业译文，深刻理解文章内涵难点辨析——自学疑难，一扫而尽写作指导——贴心指导，范文、译文巩固学习效果巩固练习——基础性练习，巩固每章语法拓展练习——综合性练习，全面巩固每章知识点课外拓展：词汇拓展——提供*科学的韩国语单词记忆的方法语法拓展——完整解释语法概念并提供例证走进韩国——从政治、经济、文化等各方面了解韩国的历史和现状
本书的编写目的是想让读者为韩国语的学习打下一个坚实可靠的基础，从而具备学好韩国语的全部要件。读者应该从语音、词汇、语法三个方面认真研习本书、学思并重。在初级阶段，尤其要重视语音。　　 自学是学习者在没有教师的知道下的探索性的学习，是通过自己的努力或者在没有任何外力的帮助下进行的自我能力的发掘的行为，自学的成功，将人的生命的价值推向极致。　　
自学，主要靠自己去学，学习上一定要坚持自力更生。如果学习中遇到疑难问题，首先要力争由自己思考，或翻阅有关书籍，或在实际生活中去求得解决，实在解决不了，才去问别人。并要不段督促自己：自学能力只有在自学实践中才能培养起来，正如游泳的本领只有在游泳的实践中才能学会一样。因此，那种要等具备了自学能力再自学的想法和说法是错误的。只有勇敢地迈出自学实践的*步，才会有第二步，第三步，久而久之，自学的能力就会不断提高；久而久之，自学就会变成一桩非常轻松有趣的事。　 附录中附有语法例解与全书习题答案；另外，本书根据教材难度，还特别附有第41届韩国语能力考试（TOPIK)试题及参考答案，以供模考。

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作者简介

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余福如：男，韩语、英语双学士；副译审、副教授。曾主编《综合韩国语》、《韩国语商务谈判》等教材，独创韩语单词动感形象记忆法，双师素质教师。
朴大圭（韩）:男，韩国籍，毕业于釜山国立大学（韩国釜山），毕业后留校任教，后到中国北京留学，期间在北京、上海、广州、杭州等各大韩语培训机构任教。
尹禧程（韩）：女，韩国籍，毕业于全北国立大学(韩国全罗北道)，毕业后留校任教，2008年到中国上海留学，期间在北京、上海、广州、南京等各大韩语培训机构任教。

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目录

目 录
韩国语简介学习方法
**章 从咿呀学语开始
第二章 辅音有松有紧
第三章 您的舌头会颤动吗
第四章 *有韩语味的元音
第五章 送气音和不送气音
第六章 舌的后部有什么作用
第七章 字母也是拼音
第八章 字母是拼音但拼法不同
第九章 韩语拼音和古代汉语语音密切相关
第十章 收音发音有规则
第十一章 收音发音分左右
第十二章 收音发音规则有例外字母发音总结语音变化
……
第二十九章 动作的连贯和行动的目的
第三十章 绝对时制和相对时制综合测试题
附录一 第41届韩国语能力考试初级试题
附录二 参考答案
附录三 语法例解附录四 字母组合表
参考文献

封面

书名:标准韩国语同步辅导与练习

作者:余福如

页数:未知

定价:¥35.0

出版社:武汉大学出版社

出版日期:2016-05-12

ISBN:9787307076853

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