幼儿心理行为的教育诊断

本书特色

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本书通过深入研究和吸收我国学前教育理论和实践的新成果，在长期教学实践的基础上，系统地阐述了幼儿心理行为的教育诊断理论基础和一般方法，主要内容包括：幼儿心理行为概述，幼儿行为观察与分析的教育诊断、幼儿认知心理行为的教育诊断、幼儿学习行为的教育诊断、幼儿生活行为的教育诊断、幼儿社会行为的教育诊断、幼儿情绪行为的教育诊断、幼儿语言发展的教育诊断以及幼儿异常行为的教育诊断等。本书体现了新的教育理念，突出教育实际，语言通俗易懂，可作为高等院校学前教育专业的基础性教材。

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内容简介

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本书通过深入研究和吸收我国学前教育理论和实践的新成果, 在长期教学实践的基础上, 系统地阐述了幼儿心理行为的教育诊断理论基础和一般方法, 主要内容包括: 幼儿心理行为概述, 幼儿行为观察与分析的教育诊断、幼儿认知心理行为的教育诊断、幼儿学习行为的教育诊断、幼儿生活行为的教育诊断、幼儿社会行为的教育诊断、幼儿情绪行为的教育诊断、幼儿语言发展的教育诊断以及幼儿异常行为的教育诊断等。

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作者简介

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肖全民，男，1966年8月生，汉族，湖南省武冈市人，现任广西幼儿师范高等专科学校副校长,教授、博士，兼任中国学前教育研究会第八届理事会理事、广西教育学会幼儿教育专业委员会第八届理事会副理事长、广西学前教育职业教育教学指导委员会秘书长、广西师范学院教育科学学院硕士研究生导师。近年来，主持或作为主要成员完成了教育科研项目十多项，作为主要完成人获得*教学成果二等奖1项，自治区级教学成果一等奖2项、三等奖1项，广西社会科学优秀成果三等奖3项。

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封面

书名:幼儿心理行为的教育诊断

作者:肖全民主编

页数:216页

定价:¥38.0

出版社:武汉大学出版社

出版日期:2017-06-01

ISBN:9787307192980

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