孩子创造的学校

本书特色

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  和许多学生一起,构建人类真正的学校,这是一桩耗时漫长的田野研究,也是一场马拉松——一匹老马拉着许多碧绿的年青的松。我们不想谩骂,我们想建设,我们想幻想。幻想可以抵抗乃至反抗现实,幻想是一个孩子幸福快乐的家园,幻想是人类精神的高地。到了这里,他们将不为平庸所苦,到了这里,他们会找到未来。
世界上有各种各样的学校,我们创造的学校,其形态和精神是这样的!

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内容简介

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  大概是从2005年,我们开始和许多在读的学生一起构建人类,不,我们中国理想的学校,这是一桩耗时漫长的田野研究,也是一场筑造。我们幻想,幻想一个所有孩子都幸福快乐的园地。到了这里他们不为这里所苦,到了这里,他们会找到未来。先是教师个人行为,后来成为杭州十三中教育集团的集体行为,再后来成为杭州西湖区教育局的集体行为,由局长担纲,同时也申报成了浙江省重点规划课题。这是一个理想,它*先来自于草根,*后还会回到许多天真、无辜、洁白的小生命那里,回到底层学校层面。从徐社东和汪建红主编的《孩子创造的学校》里,你可以清晰地看到我们进行调查、研究的痕迹。这本书的两个关键词是,调查和构建。

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作者简介

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徐社东,1964年生于安徽无为,现在杭州十三中教育集团(杭州师范学院附属中学)工作,高级教师,浙江省作协会员。2005年度全国教育科学规划、“十五”教育部规划课题先进个人。主编出版《杭州乡土语文》(浙江大学出版社),参加编写《中学生语文学习手册》《大语文读本》高三、四册等。教育教学论著散见《人民教育》《中学语文教学参考》《语文学习》《语文教学通讯》《中学语文教学》《中学政治教学参考》《新语文学习》《语文学习报》《教育信息报》(浙江教育报)、安徽教育报、《教育导报》(河南教育报)等。文学作品散见人民文学出版社、时代文艺出版社、《中华散文》《小说界》《青年

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目录

**章 学生创世纪
第二章 构建全新的学校生活
第三章 构建全新的现代课堂
第四章 打造有幸福感的语文课
第五章 课堂诊断与优化实践
第六章 彰显生本课堂价值
第七章 离生活近些,再近一些
第八章 让实验成为能力的摇篮
第九章 用评价来激活成长
第十章 知识学习让位于智慧、能力的获得

封面

孩子创造的学校

书名:孩子创造的学校

作者:徐社东

页数:126

定价:¥28.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2012-12-01

ISBN:9787308107051

PDF电子书大小:112MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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