大变局中的省域教育领导者–清末提学使司研究

本书特色

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本书从“整体贯通”的视角主要探讨了提学使司 与地方教育事业从传统向现代艰难转型之间的关系问 题。书中具体考察了清末“新政”时期政治、经济、 社会急剧转型中提学使司制度之建构及实施的历程。
在客观评清末提学使司历史地位及影响基础上，系统 总结了这一时期提学使司运作的经验教训，旨在为解 决当下省级教育行政问题提供历史镜鉴。

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内容简介

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本书从“整体贯通”的视角主要探讨了提学使司与地方教育事业从传统向现代艰难转型之间的关系问题。书中具体考察了清末“新政”时期政治、经济、社会急剧转型中提学使司制度之建构及实施的历程。在客观评清末提学使司历史地位及影响基础上, 系统总结了这一时期提学使司运作的经验教训, 旨在为解决当下省级教育行政问题提供历史镜鉴。

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目录

绪言一、选题缘由及意义二、相关概念说明三、文献综述四、研究思路与方法章 提学使司制度节 从提举学事司到学政一、提举学事司与提学道二、学政其人其权第二节 从设立学务处到学务处与学政共管教育一、设立“单轨制”：肇因及试点二、改立“双轨制”：学政与学务处并行第三节 从裁撤学务处与学政到建立提学使司一、裁撤“双轨制”：动议及争论二、回归“单轨制”：提学使司制度的建构及实施第二章 提学使司职能与职权节 提学使司内部运作机制一、提学使司、提学使衙门与学务公所之关系二、学务公所各部门之职能分工第二节 提学使司职权运作机制一、内部路径二、外部路径第三章 提学使司职员节 人员概览第二节 提学使一、选任资格二、选任方式三、任期四、养廉与公费五、考核与管理第三节 省视学一、资格与任期二、管理与薪俸第四节 议长议绅、课长及课员一、议长议绅二、课长、副长与课员三、薪资与考核第四章 提学使司职能活动节 省域教育经费管理一、提学使司与省域教育经费筹措二、提学使对省域教育经费的使用管理第二节 省级教育视导活动一、制定省级教育视导制度，规范视导行为二、开展视导活动，聚焦督学督政与视察指导三、省级教育视导活动开展之问题与困境第五章 提学使司与省域教育事业节 清末发达省份是如何办强教育的——来自直隶提学使司的经验一、组织学务会议，广泛吸纳民意二、强化督学督政，注重指导商讨三、推广教育普及，助力预备立宪四、多措并举，整顿中学与经费五、奖惩分明，激发办学积极性六、直隶提学使司办强教育之经验第二节 清末发达省份教育为何由盛而衰——来自湖北提学使司的启迪一、黄绍箕任内之湖北提学使司与省域教育事业二、高凌麝任内之湖北提学使司与省域教育事业三、王寿彭任内之湖北提学使司与省域教育事业四、关于湖北教育由盛而衰之反思第三节 清末欠发达省份是如何推进教育发展的——来自河南提学使司的经验一、分清轻重缓急，整顿教育秩序二、扩张师范与初等学堂，着力普及教育三、采取提倡举措，培育良善风气四、撙节经费，依靠官绅与民间办学五、河南提学使司推进教育发展之经验第四节 清末欠发达省份教育为何发展迟缓——来自甘肃提学使司的教训一、甘肃提学使司之缓慢成立二、甘肃提学使司之教育行政活动三、清末甘肃教育发展成效之迟缓及其反思第六章 省级教育管理思想节 孔祥霖的省级教育管理思想一、孔祥霖其人：讲求新学者，山东新式教育 二、“办理务求着实”的管理思想第二节 侯鸿鉴的省级教育管理思想一、侯鸿鉴其人：讲求西学、创办女学的先行者二、省级教育管理思想之内涵结语一、反思：历史中的提学使司二、展望：现实中的“提学使司参考文献附录索 引后记

封面

书名:大变局中的省域教育领导者–清末提学使司研究

作者:张寅著

页数:214页

定价:¥58.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2019-10-01

ISBN:9787308194853

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