中国高校外语学科定位与教师发展模式研究

内容简介

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　　《中国高校外语学科定位与教师发展模式研究》分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括，也有基于外语教师个人叙事的微观分析。

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目录

**章 引言**节 国内外相关研究述评第二节 研究设计第二章 我国高校外语学科学位点调查**节 我国高校外语学科点分布第二节 河北省个案第三章 高校外语教师职业发展现状分析：以河北省为例**节 英语教师基本情况调查第二节 英语教师计算机和网络使用技能状况调查第三节 英语教师教学改革理念调查第四节 英语教师科研创新能力调查第五节 英语教师职业倦怠感调查第四章 高校外语专业课程设置研究**节 综合类高校英语专业课程设置调查与分析第二节 师范类高校英语专业课程设置调查与分析第三节 外语类高校英语专业课程设置调查与分析第四节 英国高校外语类本科专业教育模式调查与分析第五章 高校外语专业教材使用调查**节 我国英语专业教材编写特征描述第二节 我国英语专业教材编写理念和特色总结第三节 英语专业教材评价第四节 英语专业教材建设的启发意义第六章 高校外语学科定位特点分析**节 复合型外语学科定位分析第二节 人文主义外语学科定位分析第三节 高校外语学科定位原则与发展策略第七章 从外语学科定位的特点看外语教师的发展模式**节 人文主义教师发展模式第二节 复合型教师发展模式第八章 高校外语教师职业发展资源**节 论文发表资源第二节 立项资源第三节 文献数据检索资源结语参考文献附录一：河北省大学英语教师发展研究调查问卷附录二：《英语专业教材建设研究》教师访谈提纲附录三：外语教师职业倦怠调查问卷

封面

书名:中国高校外语学科定位与教师发展模式研究

作者:史耕山

页数:232

定价:¥28.0

出版社:南开大学出版社

出版日期:2014-07-01

ISBN:9787310045341

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