中小学教师远程教育指导手册

内容简介

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本书个有特点：
　　导向性：本书编审委员会认真分析了当前我国教师继续教育的发展趋势走向，认为当前的教师培训已经从课程改革伊始的“先培训，后上岗；不培训，不上岗”，发展到“边培训，边上岗；边上岗，边学习”的阶段。我们所开发的系列资源符合目前教师培训要求与现状，具有明确的导向性。
　　针对性：本书紧抓我国基础教育课程改革推进中的热点问题，具有强烈的针对性。
　　操作性：教师的专业发展，要求教师应不断地研究、设计、实施和评价自身的课堂教学问题。因此，教师们对于可操作性的培训资源有着迫切的需要。《学生发展性评价的操作与案例》、《新课程听课评课与优秀案例解析》、《新课程热点问题探究与校本学习》、《新课程教师课堂技能指导》、《学科教学案例教师培训丛书》等书，则比较好地体现了这个方面的要求。
　　可读性：案例研究是一种与教学行为研究融为一体的课题研究。这种研究不作单纯的理论阐述，而是从教学中的疑难问题出发，以解决这些问题为归缩。

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目录

**章卫星资源的接收与应用**节卫星通信基础知识一、无线电通信基本知识二、卫星IP数据广播技术简介三、中国教育卫星宽带多媒体传输网简介第二节卫星资源概述一、卫星教学收视点概述二、卫星资源简介第三节卫星资源的下载与管理一、卫星资源的下载二、卫星IP数据资源的整理第四节资源的筛选与二次开发一、资源的筛选二、资源的二次开发第五节资源的管理一、资源的共享与发布二、资源管理的建议第六节卫星资源的应用一、卫星资源的收视方式二、卫星资源的应用方式三、扩大资源的应用范围四、卫星资源的应用原则五、卫星资源的应用策略六、卫星资源的功效第七节卫星资源应用的困惑与对策一、明确接收与应用的关系二、存在的问题和对策第八节卫星资源教学应用案例第二章光盘教学的模式与方法**节光盘教学的概述一、光盘教学的概念二、光盘教学的特点三、光盘教学的应用原則四、光盘教学的应用策略第二节光盘教学资源的概述一、光盘教学资源二、光盘教学资源的种类三、光盘教学资源的特点四、光盘教学资源的应用五、光盘教学资源的功能第三节光盘教学模式一、光盘教学模式的概念二、选择光盘教学模式的依据三、主要的光盘教学模式第四节光盘教学方法一、光盘教学方法的概念二、光盘教学与常规教学的区别三、主要的光盘教学方法四、光盘资源与学科教学的整合第五节光盘教学典型课例一、小学数学课《分类》教学片断二、小学语文《一去二三里》教学片断第三章计算机网络教室的功能与应用**节概述一、初级阶段——学习机时期(1984—1993)二、发展阶段——PC机时期(1993—1998)三、成熟阶段——网络时期(1998—现在)第二节计算机网络教室的组成和应用一、计算机网络教室的组成二、计算机网络教室的软件三、计算机网络教室的用途第三节计算机网络教室系统软件一、教师机程序主控平台简介二、电子教室的主要功能与应用第四节计算机网络教室的管理与维护一、计算机网络教室管理的基本要求二、计算机网络教室使用的注意事项第四章信息化教学资源的收集与处理**节信息化教学资源概述一、什么是信息化教学资源二、信息化教学资源的常见形式三、信息化教学资源的开发技术四、教学资源的获取途径第二节信息化教学资源的收集方法一、网络教学资源的常用检索方法二、网络搜索引擎三、网络资源的下载第三节信息化教学资源的处理方法一、图片资源的处理二、音频资源的处理三、视频文件的处理四、动画文件的处理第五章教学课件的设计与开发**节教学课件概念与理解一、什么是课件二、课件常见的几种应用形式三、课件设计与开发的理论基础第二节多媒体课件设计与制作流程一、课件的开发流程二、教学课件系统设计三、脚本的撰写四、开发工具的选择第三节界面设计一、界面设计要素二、根据认知差异设计界面要素三、界面设计成功的其他关键第四节多媒体课件制作实例一、《故都的秋》教学设计二、线性课件结构图三、《故都的秋》资源计划应用表四、《故都的秋》演示文稿制作技术详解

封面

书名:中小学教师远程教育指导手册

作者:李兆君、李文

页数:292

定价:¥13.8

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2006-07-01

ISBN:9787501954537

PDF电子书大小:45MB 高清扫描完整版