“全面发展、人文见长”的学校教育

内容简介

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本书内容包括“全面发展、人文见长”的教育观，“全面发展、人文见长”与学校德育，以人文整合学校德育系统，养育人文精神的学校美育等八章。

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目录

前言**章　“全面发展、人文见长”的教育观　**节　教育观的形成　第二节　教育观的基本内容　第三节　教育观的本质第二章　“全面发展、人文见长”与学校德育　**节　“全面发展、人文见长”与学校德育的关系　第二节　运用人文教育增强中学德育实效性的探索　第三节　对市场经济条件下学校德育的思考第三章　以人文整合学校德育系统　**节　心理健康教育与德育　第二节　合作竞争教育与德育　第三节　爱心教育与德育　第四节　可持续发展观教育与德育　第五节　学生自主管理与德育第四章　美育人文精神的学校美育　**节　美育与人文精神养育　第二节　学校艺术教育　第三节　学校教学中的美育　第四节　学校美育环境建设第五章　注重人文精神的学校课程与课堂教学　**节　注重人文精神的学校课程　第二节　注重人文关怀和文化品位的教学故事　第三节　普通高中课程与教学改革的进一步思考第六章　充满人文气息的学校文化　**节　学校文化概述　第二节　“全面发展、人文见长”的学术文化建设　第三节　运用社会教育资源促进学校文化建设第七章　营造学校管理的人文环境　**节　人际关系环境建设　第二节　学校学术环境建设　第三节　学校管理文化建设第八章　构建新型的师生关系　**节　社会文明发展的师生关系　第二节　师生关爱与教育民主的实现　第三节　构建师生学习共同体主要参考文献

封面

书名:“全面发展、人文见长”的学校教育

作者:仇忠海

页数:189

定价:¥25.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2004-07-01

ISBN:9787504128850

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