面向未来的学校

内容简介

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未来的学校将是什么样子？何种趋势将对教育的影响*大，以及如何在未来几年内逐渐揭示这些趋势？为了打开通向未来的可取的路径，当前我们需要克服什么政策问题？本书对这些雄心勃勃的问题进行了阐述。
本书在大量的国际数据与研究证据的基础上，对21世纪的社会趋势、经济趋势和教育趋势作了深入分析。主要内容涉及以下方面：学校教育的深层趋势与驱动力、学校教育的发展及相关问题、未来学校教育的六种方案、政策目标与问题的回顾、面向未来的学习、社会凝聚力面临的新挑战、21世纪学校面临的机遇与风险、未来学校的驱动力、社会各界对学校的态度与期望、未来的学校如何促进年轻人的成长、面向新世界的学校、决策者与教育者关于未来学校的观点，等等。
本书由八位国际专家合作完成，代表了国际上学校教育发展方面*新的研究成果与发展趋势，适合于政策制定者、管理者、实践者、研究者、家长以及其他关心教育长期发展的人士阅读。

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目录

**部分　秘书长报告　**章　学校的外部环境：深层趋势和驱动力 　导言　 童年时期、代际问题和老龄化社会　 性别和家庭　 知识、技术和工作　 生活方式、消费和不平等　 地缘政治角度——国际化、国家、本地　第二章　学校发展和相关问题　 导言　 强大的学校系统　 学校向学习型组织方向的发展　 学校中的信息与通讯技术　 评估、认证体系　 教师和教师政策　第三章　未来学校教育的六种方案　 导言　 oecd学校教育方案 　“现状演化”方案　 “重塑学校教育”方案　 “去学校化”方案　 结语　第四章　回顾：政策目标、张力与问题　　基本观点概要　　学校和终身学习的能力　　目标、功能、张力　　政策问题和方案　　参考文献（**部分）第二部分　专家论文　第五章　工作、社会、家庭以及面向未来的学习介绍　　工作和社会之间关系的危机　　工作、网络和学习　　家庭　　信息时代的社区重建　　政府的关键作用　第六章　社会凝聚力的新挑战——oecd国家面临的新风险　第七章　21世纪的转变：政府和学校所面临的机会、风险和战略　第八章　未来学校的驱动力：四国研究发现　第九章　对学校的态度和期望：瑞典的研究和一些国际比较　第十章　新世纪及其对年轻人的新挑战：未来学校将如何促进年轻人的成长　　第十一章　面向新世纪的学校　第十二章　决策者和教育者关于学校未来的观点——对oecd方案的回应

封面

书名:面向未来的学校

作者:经济合作与发展组织编

页数:269

定价:¥36.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2009-07-01

ISBN:9787504144720

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