中国媒介素养研究年度报告:2015

内容简介

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本书收集了2015年度媒介素养领域的相关优秀学术研究论文50余篇, 该书共分7个篇, 分别为: 媒介素养理论探讨、青少年媒介素养教育、媒介素养教育实践、新媒介素养教育、其他群体媒介素养、信息素养研究。从多个角度、多个层面深入探讨在新媒体快速发展的今天, 媒介应具有怎样的素养, 应如何更好地适应媒介融合的新趋势。

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目录

**部分 媒介素养理论探讨全文刊登近十年国外媒介素养课程研究的现状与发展趋势信息素养与媒介素养的对比研究——基于知识图谱可视化分析的视角社会化媒体环境下受众应对信息风险的路径——基于媒介素养教育的研究视角事实真相、新闻尊严和道德共识的媒介素养框架——基于“陈永洲”事件的观察与分析制衡视角下媒介素养赋权范式的新诠释学术卡片从“释放”到“赋权”：自媒体语境下媒介素养教育理念的嬗变公众媒介素养指数初探基于CSSCI（1986—2014）的信息素养与媒介素养的比较研究论国学教育与媒介素养教育论网络电视批评对文化公民的塑造媒介环境学视野下的社交媒体依赖现象媒介融合语境中的媒介素养教育创新媒介素养研究热点及趋势分析——基于教育学、新闻学与传播学CSSCI（2012—2013）来j媒体形态裂变中的媒介素养缺失与提高——基于李光耀去世假消息的传播分析拟态环境下高校馆院协同开展新式媒介素养教育的应然策略逆转新闻的成因及应对策略——从媒介素养的视角分析司法公开背景下提升媒介素养的意义与途径要素性补位：正视媒介素养的缺失与错位英国媒介素养教育的理论与实践对我国的启示专家述评2015年中国媒介素养研究理论述评第二部分 青少年媒介素养教育全文刊登儿童媒介素养教育：实践、问题与路径自媒体语境下高校媒介素养教育探析城市青少年接触媒介行为与家庭环境的相关性研究——以江苏省为例城乡青少年媒介使用的家庭环境差异及其影响因素——基于2013年度中国教育追踪（CEPS）数据的分析学术卡片传媒专业大学生的媒介素养培育打破技术迷思：儿童媒介素养教育的重要视角大学生媒介沉迷对新闻传播教育的影响大学生批判性思维培育的实证研究大学生阅读素养、媒介素养及信息素养教育融合的可行性分析高校德育视角下媒介素养教育课程研究关于高校媒介素养教育的思考基于马克思主义人学思想的大学生现代媒介素养教育研究吉林省大学生媒介素养现状与教育应对论学前儿童的家庭媒介素养教育媒介暴力对青少年暴力犯罪的影响及其控制试论办报实践对学生媒介素养的影响——以高校学生报《事件直击》为个案试论媒介素养教育与高校思想政治理论教育的有机融合试论思想品德教育与媒介素养教育的融合网络朋辈辅导：青少年道德行为养成的新视角第三部分 媒介素养教育实践实证第四部分 新媒介素养教育第五部分 其他群体媒介素养第六部分 信息素养第七部分 硕博士论文摘要2015中国媒介素养研究论文索引

封面

书名:中国媒介素养研究年度报告:2015

作者:彭少健主编

页数:434页

定价:¥84.0

出版社:中国广播影视出版社

出版日期:2017-05-01

ISBN:9787504378927

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