读懂宝宝心 激发正能量

节选

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家长即便是知识分子,对宝宝心智成长的知识也可能是一片空白。婴幼儿期的心智发展决定一个人一生的心理素质。您是否对在宝宝身体的发育上倾注了极大的关注,却在宝宝心智的发育方面却未引起重视或不知如何去做?
王教授在全国各地的儿童心理学讲座场场爆满,甚至一票难求。
本书是作者关于儿童心理的讲义精华,也是其儿童心理研究成果的结晶。
解密宝宝情商和智商发展规律
助力宝宝的未来人生无限光明
 
*新电子畅销书《金刚经修心课:不焦虑的活法》,仅在@当当网 >>

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相关资料

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  《读懂宝宝心
激发正能量》(开发智力启迪思维提高情商;家长即便是知识分子,对宝宝心智成长的知识也可能是一片空白。婴幼儿期的心智发展决定一个人一生的心理素质。) 

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本书特色

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  全面介绍宝宝心智的成长历程——大脑的发育、语言的发展、心理的发展、社会化的发展、自我的形成及表达方式等。力图让宝宝在情商、智商、财商领域超常发挥,对未来的人生充满信心、无所畏惧。

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作者简介

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  王玉玮
  国内知名育儿专家
  山东大学齐鲁医院儿科教授、博士生导师
  中国优生优育协会儿童早期发展委员会委员原省级儿科学会副主任委员省级儿童保健委员会副主任委员多家育儿网站、育儿杂志、育儿机构的专家顾问王教授除了精湛的临床医术,对儿童心理、早期教育、儿童营养保健等也有深入的研究和独到的见解。曾编辑出版十几部医学专著和育儿书刊。多年来竭诚推广科学育儿、关注儿童心理健康的理念和方法,其创建的新浪育儿博客、育儿微博、育儿微刊等深受广大网友的推崇和喜爱。是新浪网人气极高的儿科专家,被评为2011年新浪育儿“微博达人”,2012
年新浪网 “金牌专家”。

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目录

**章 新生儿情感很微妙   宝宝一出生就要经受磨难新生儿*需要什么宝宝为什么喜欢被拥抱拥抱宝宝有学问新生儿的交流就是“哭”读懂宝宝的哭声放松情绪带宝宝从哭到笑,让宝宝“变脸”奇特的声音可终止宝宝哭闹小宝宝也会“模仿”新生儿有丰富的表情宝宝的“表情密码”解析 “天使的微笑”并不是献给妈妈的3个月后的宝宝,笑容为你而绽放爱笑的宝宝多聪明如何让宝宝“笑口常开”第二章 感官发育——宝宝早期的心理历程   小宝宝“耳聪”但“目不明”培养宝宝灵敏的听觉视觉——宝宝的“智慧之窗”让宝宝有双明亮的眼睛宝宝为什么特别喜欢红颜色电视——宝宝不宜触觉——宝宝*灵敏的感官样促进宝宝的触觉发育让爱随抚触传递如何进行抚触敏感的嗅觉、挑剔的味觉味觉、嗅觉——不可忽视的感官优质育儿从感官刺激开始第三章 婴幼儿大脑发育神奇而独特   神奇的大脑大脑潜能开发3岁前是关键宝宝大脑发育的特点婴幼儿期大脑*聪明宝宝有惊人的学习潜能宝宝是如何学习的宝宝在探索中学习“略为提前”的潜能开发*适宜第四章 从“咿呀学语”到“能说会道”   回应宝宝的呢喃之语避免使用“儿语”不要“逼迫”宝宝说话宝宝学说话的“秘诀”——良好养育环境婴幼儿语言发育规律小宝宝的“前语言阶段”1~2岁的宝宝会说短语了“能说会道”的幼儿阶段让眼睛和嘴巴一起讲宝宝为什么爱打断大人说话第五章 宝宝心理和情感不简单   小宝宝有心理活动吗精神健康始于婴幼儿期重视宝宝的“心理胚胎期”“读懂”宝宝的情感宝宝有丰富的“体态语言”宝宝情绪像变幻莫测的天气重视宝宝的心理需求促进宝宝积极情绪的发展情感喂养和乳汁同样重要“儿童气质”并不神秘儿童气质类型与教养第六章 宝宝有哪些心理需求   宝宝也需要奖励宝宝也渴望交际宝宝从小有“交际”能力宝宝的交友方式很特殊“分享”并不等于谦让分享的核心是传递爱和情感请关注宝宝的“另类饥饿”亲子依恋——宝宝的心灵需求亲子依恋的三种类型“依恋”不等于“依赖”背起宝宝——值得提倡的育儿法第七章 宝宝常见心理现象解析   宝宝吮指——正常的生理需要安抚奶嘴——不能代替父母的爱如何和安抚奶嘴说“拜拜”吃手——宝宝在呼唤父母的爱宝宝吃手有对策焦虑——不可忽视的婴幼儿情绪宝宝为什么老缠着妈妈如何避免宝宝的“过度依恋和焦虑”4个月的宝宝开始“挑”人了认生——宝宝心理发展的自然过程宝宝认生不是错帮宝宝顺利安度“认生期”解读宝宝的“害羞”现象给害羞的宝宝“松绑”宝宝的恐惧来自哪里宝宝“害怕”的种种表现和对策如何应对胆小的宝宝安抚胆小的宝宝有策略宝宝也会嫉妒第八章 婴幼儿有趣的心理现象   照镜子——“自我意识”的萌芽不要阻止宝宝啃咬物品宝宝为什么喜欢“扔东西”让“扔东西”变成一种能力如何应对翻箱倒柜的“小魔头”宝宝为什么喜欢“上街街”藏猫猫——乐此不疲的游戏玩球——宝宝*爱的游戏玩水、玩沙——享受流动的乐趣动画片——让宝宝进入梦幻世界宝宝为何喜欢“重复”宝宝有趣的秩序感宝宝“泛灵心理”揭密正确引导宝宝的“泛灵心理”宝宝“注意力”其实很短暂宝宝为什么只有“三分钟热度”宝宝为何爱咬人宝宝“自立”从睡眠开始宝宝为何搂着“依恋物”才睡觉宝宝“恋物行为”的因与果第九章 玩耍是宝宝*好的教科书   走出早教的误区及早提供优质教育鼓励宝宝“涂鸦”音乐是宝宝的“精神营养品”让玩具开启宝宝的智力玩具是宝宝**本“教科书”玩儿中学数字分类能力的培养让宝宝学会自己玩让宝宝什么都“试一试”环境要适宜,但不必太复杂教育就是生活宝宝贪玩多聪慧让宝宝在游戏中成长父母不要过分干涉宝宝玩乐开发右脑——早期教育的枢纽第十章 面对宝宝的“逆反心理”怎么办   妥善对待宝宝的哭泣小人儿也会“反抗”“可怕”的2岁宝宝为什么爱发脾气如何面对宝宝“坏脾气”应对宝宝发脾气的妙招面对“反抗”宝宝,家长要“对症下药”善待宝宝的“逆反心理”对任性的宝宝说“不”矫正幼儿的攻击行为不要刻意培养“听话的乖宝宝”你是具有“宝宝化智能”的父母吗第十一章 培养宝宝健康心理策略   对宝宝少用禁止语探索是宝宝的天性让宝宝在探索中成长好奇和探索是宝宝的“学习引擎”宝宝为何这么“没有规矩”1岁多的宝宝怎样立规矩不要阻止宝宝淘气给宝宝一点淘气的自由如何应对“淘气包”宝宝宝宝不会故意做坏事宝宝撒谎并非都是错怎样看待顽皮的宝宝建立良好的亲子关系与宝宝共玩、同乐巧妙回答宝宝的为什么第十二章 呵护宝宝心灵,讲究教育策略   不要着急,不要比较表扬宝宝的技巧奖励宝宝的方法批评宝宝的“策略”管教宝宝的方式惩罚宝宝的原则体罚——烙在心灵的伤痕切莫“心罚”宝宝不要对宝宝“心灵施虐”家庭教育的“忌讳”鼓励是教育的“法宝”培养幼儿的主体意识让宝宝学会“自我管理”怎样去爱宝宝不要过于怜悯宝宝收回你的过度关注掌握好“爱的尺度”家长的心理也需要“成长”让宝宝离开“保护伞”

封面

读懂宝宝心 激发正能量

书名:读懂宝宝心 激发正能量

作者:王玉玮

页数:288

定价:¥32.0

出版社:中国人口出版社

出版日期:2013-06-01

ISBN:9787510116926

PDF电子书大小:71MB 高清扫描完整版

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