高校隐性德育效能:要素及提升

本书特色

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高校隐性德育问题研究正在成为相关研究领域的热点。但就隐性德育的效能而言，研究的关注度并不高，从影响效能要素角度进行的研究更是空白。而效能问题的研究，对高校隐性德育的重要性又不言而喻，因为追求效能才是高校开展隐性德育的目的所在。希望本书的出版，可以起到抛砖引玉的作用。隐性德育效能问题的提出，得益于对高校师德和校风课题的研究。作者在主持中央财经大学《高校师德建设的要点和层面研究》和《科学发展观视角下的高校校风系统构建》课题时发现，师德问题、校风问题的产生，都与高教工作者的素质密切相关。部分高教工作者的素质不高，是造成师德问题和校风问题层出不穷的根源；部分高教工作者表率不彰的现实，又在客观上阻碍了优良校风的形成，对大学生的健康成长带来了负面影响。所以，增强隐性德育效能必须从提升高教工作者的素质入手，只有以提升高教工作者素质为前提，以构建校风为基础，才能营造出高校隐性德育的良好氛围。这一思路，也正是作者者主持研究北京市教育科学“十一五”规划课题《高教工作者素质与隐性德育的关联性研究》的出发点。

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作者简介

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　　夏秋，中央财经大学副研究馆员长期从事信息管理和教育管理研究，熟悉企业生产管理的理论与实践，曾主持参与科研课题十余项，发表学术论文三十多篇。

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目录

**章 高校隐性德育效能的问题提出 **节 师德反思 第二节 校风联想第二章 高校隐性德育效能的研究基础 **节 文献回顾 第二节 调查摸底 第三节 思路架构第三章 高校隐性德育系统的理论界定 **节 基础和构成 第二节 特点和功能 第三节 运行和作用第四章 高校隐性德育效能的现状评估 **节 现状归纳 第二节 成因探究第五章 高校隐性德育效能的要素论证 **节 效能简论 第二节 要素分析 第三节 关联阐述 第四节 现实佐证第六章 高校隐性德育提效的对策思考 **节 提升素质 第二节 构建校风第七章 高校隐性德育提效的国际借鉴 **节 有效途径 第二节 成功经验 第三节 重要启示第八章 高校隐性德育提效的前景展望 **节 必要前提 第二节 主要预期附录 相关调研报告 **篇 高校隐性德育现状调查研究 第二篇 高校师德调查问卷分析 第三篇 “21l工程大学”校训调查思考 第四篇 中美大学德育模式比较参考文献

封面

书名:高校隐性德育效能:要素及提升

作者:夏秋

页数:184

定价:¥36.0

出版社:经济科学出版社

出版日期:2014-05-01

ISBN:9787514102659

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