农民工子女关爱服务体系建设的探索

本书特色

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肖庆华*的《农民工子女关爱服务体系建设的探索》结合量化研究与质性研究，分别从农村留守儿童及其监护人、农村流动儿童及其监护人与教师的视角，呈现出农村留守与流动儿童在学习、生活及心理等方面的真实状况和实际需求，分析了农民工子女关爱服务体系建设中存在的“散乱空”问题，无法满足农民工子女的实际需求，无力改善农民工子女身心发展现状。如何来破解农民工子女关爱服务体系建设中的瓶颈？使关爱服务体系与农民工子女的实际需求相契台。本书认为。一是要加强农民工子女关爱服务体系建设的理论探索，把关爱服务体系建立在关爱理论和需求理论的基础上；二是要加强农民工子女关爱服务体系建设的政策探索，把对农民工子女的关爱服务纳入到政策框架中，获得政策资源的支持，形成关爱服务农民工子女身心发展的合力；三是要加强农民工子女关爱服务体系建设的实践探索，把关爱服务体系校本课程化，通过开发校本课程资源来为农民工子女的身心发展提供实在具体的关爱服务。

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目录

**章 导论**节 研究过程与方法一 研究过程二 研究方法第二节 研究现状及述评一 研究现状二 研究述评第三节 研究思路、核心概念和主要观点一 研究思路二 核心概念三 主要观点
第二章 农民工子女的实际状况**节 农民工子女的整体状况一 流动儿童的规模继续增长二 东部地区流动儿童的数量增长*快三 东部地区流动儿童在校生比例高于中西部四 流动儿童省内流动的比例高于省外五 中部地区留守儿童数量*多第二节 农村留守儿童的实际状况一 年级分布二 年龄分布三 性别状况四 监护人状况五 留守成员六 学习状况七 薄弱科目八 主要原因九 父母因素十 想念程度十一 回家周期十二 务工地点十三 联系方式十四 联系间隔十五 谈话内容十六 在校困难十七 在家困难第三节 农村流动儿童的实际状况一 年级分布二 年龄分布三 性别状况四 学校性质五 流动成员六 学习状况七 薄弱科目八 主要原因九 学习适应十 生活适应十一 同学关系十二 课余生活十三 课堂提问十四 受助情况十五 谈话内容十六 在校困难
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第三章 教师及监护人眼中的农民工子女
第四章 农民工子女的现实需求
第五章 农民工子女关爱服务体系建设的问题
第六章 农民工子女关爱服务体系建设的理论探索
第七章 农民工子女关爱服务体系建设的政策探索
第八章 农村留守儿童关爱服务体系建设的实践探索
第九章 农村流动儿童关爱服务体系建设的实践探索
第十章 农村留守与流动儿童关爱服务体系建设的比较
附录1 留守儿童问卷调查表
附录2 留守儿童监护人问卷调查表
附录3 教师(班主任)问卷调查表
附录4 校长问卷调查表
附录5 流动儿童问卷调查表
附录6 流动儿童监护人问卷调查表
附录7 教师(班主任)问卷调查表
附录8 校长问卷调查表
主要参考文献
后记

封面

书名:农民工子女关爱服务体系建设的探索

作者:肖庆华

页数:255

定价:¥62.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2016-10-01

ISBN:9787516192436

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