让幼儿都爱听你说:幼儿教师说话的艺术(第2版)/万千教育(学前)

相关资料

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对于希望提升说话艺术的新手教师和老教师来说,本书不可或缺。这本书阐述得清晰、全面、引人入胜,值得每位教师阅读和收藏。
——埃里卡·克里斯塔基斯(Erika Christakis)
(《纽约时报》畅销书作家、《给孩子*好的成长力》一书作者)
如何在日常生活中使用充满爱意的语言与幼儿交流,本书作者为我们提供了实用的建议。千万不要错过这本值得一读再读的好书!
——霍莉·埃莉萨·布鲁诺(Holly Elissa Bruno)
(《如何实施儿童早期教育项目》一书作者)
对于那些想要促进儿童语言发展、提升儿童交流能力的教师和父母来说,这是一本非常有价值的书。
——玛丽·简·莫兰(Mary Jane Moran)
(美国田纳西大学儿童与家庭研究系教授)

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本书特色

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如何以恰当的方式回应幼儿?
如何与幼儿交谈,帮助他们深入思考?
如何提出开放式问题,培养幼儿的发散思维能力和探究能力?
……
本书作者是美国资深幼教工作者,拥有40多年的从业经历,她不仅详细地回答了上述关键问题,而且为我们提供了紧跟时代的、富有针对性的方法和策略,帮助幼儿教师以适合儿童年龄水平的方式与幼儿交谈。只有掌握了“如何说”“怎么听”等沟通技巧,才能进入孩子的心灵世界,与他们达成美妙的交流、沟通。

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内容简介

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阅读本书的经历,将是一次学习以适合儿童年龄水平的方式与他们对话的训练过程,它给了你走进儿童内心世界、与儿童建立联系的钥匙,指引你站在儿童的角度,“三思而后言”。通过采用一系列经得起检验的、有针对性的方法,你会掌握“如何说”“怎么倾听”等沟通技巧,*终实现与儿童对话,进而帮助他们成长为具备独立思考能力、探究能力的人。

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作者简介

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卡罗尔·哥哈特·穆尼(Carol Garhart Mooney)  从事幼儿教育工作40余年,曾担任美国新罕布什尔州幼儿教育协会主席。现任美国新罕布什尔州Belknap-Merrimack“开端计划”的负责人,同时也是终身学习学院的幼儿教育讲师。著有《幼教指南:五位世界教育大师的幼儿教育观》(Theories of Childhood: An Introduction to Dewey, Montessori, Erikson, Piaget, and Vygotsky)、《六位大师论幼儿的依恋》(Theories of Attachment: An Introduction to Bowlby, Ainsworth, Gerber, Brazelton, Kennell, and Klaus)等作品。

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目录

译者序

前言
新的时代,新的需求
对**版的简单介绍

**章 教师的话语与儿童的学习
教师的不当话语
基本的指导原则
需要讨论的问题

第二章 提供指导与发出指令
发出具体的指令
语言与问题解决
提问
需要讨论的问题

第三章 纠正行为
接受权威
行为背后:四大因素
教师的话语与行为指导
使用清晰的语言
需要讨论的问题

第四章 培养技能和概念
回应教室里的交谈
教授基本技能
提出问题
需要讨论的问题

第五章 交谈、讨论和讲故事
创建交谈活动丰富的环境
在有意义的语境中运用话语
培养交谈技能
科技与交流
需要讨论的问题

参考文献

封面

让幼儿都爱听你说:幼儿教师说话的艺术(第2版)/万千教育(学前)

书名:让幼儿都爱听你说:幼儿教师说话的艺术(第2版)/万千教育(学前)

作者:(美)卡罗尔·哥哈特·穆尼(Carol

页数:0

定价:¥36.0

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2018-11-01

ISBN:9787518420964

PDF电子书大小:64MB

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