只为做一个良师

本书特色

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“良师”是做老师的一种境界。谁也不是天生的良师。身为教师，该如何在专业发展的道路上越走越远，通向卓越？
本书作者拥有30余年丰富教育经验。她从学生管理、课堂教学、创意作业、生命教育、专业成长等方面给出了有益的建议。书中处处透着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。

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内容简介

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明霞身上有一种谦逊而又神奇的力量。她是真正具有民间与在地性影响的良师，她的实践使我更加相信为教育正道而努力的意义。
—— 教育学者、诗人、生命化教育的倡导者 张文质

在这本书里，明霞老师用生命真诚地诠释了良师的丰富内涵和美妙意境……从那些动人的故事、那些真诚的话语中，我们看到了一位活得很单纯的教师，单纯到只讲究“教好书，教好人，对得起自己，对得起学生，对得起这份工作”。
—— 江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长 杨瑞清

今天我们应该怎样做教师？阅读明霞老师这本书，也许我们可以找到答案。她的纯良与智慧、责任与坚守，还有她在漫长的教师生涯中所表现出来的不妥协、不放弃的操守和勇气，都只为心中那个*素朴、*坚定的执念：做一个真正的良师。
—— 浙江省杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长 闫 学

一位有生命质感的教师，一本有教育情怀的专著，温情脉脉的文字讲述什么是真正的教育者，掷地有声的观点诠释着良师的信念与追求。
—— 山东省济南市洪家楼第二小学校长 侯登强

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作者简介

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孙明霞，山东省泰安市泰山学院附属中学高级教师。山东省教学能手，山东省2013年度“十大教育创新人物”，《教师博览》首批签约作者。在《中国教育学刊》《当代教育科学》《福建教育》《教师博览》《中国教师报》等报刊发表文章300余篇。著有《怎样当个好老师——答一线教师36问》《孙明霞的创意作业》《用生命润泽生命——孙明霞的生命化课堂》《心与心的约会——孙明霞的生命化课堂》等。

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目录

推荐序 / 杨瑞清 前言·做一个什么样的老师 **辑　还有第101种方法 还有第101种方法 学生让我学会当老师 那一年，我们共同走过 被罚站的学生 “包装”惩罚教育，需要留白 少一些刻骨铭心的伤害 你喜欢什么样的学生推荐序 / 杨瑞清

前言·做一个什么样的老师

**辑　还有第101种方法

还有第101种方法
学生让我学会当老师
那一年，我们共同走过
被罚站的学生
“包装”惩罚
教育，需要留白
少一些刻骨铭心的伤害
你喜欢什么样的学生
陪伴是更美好的教育
不敢奢谈“爱生如子”
换个视角看待学生犯错误
做学生的好榜样
特殊的礼物

第二辑　创造没有恐惧的课堂

开学**课怎么上
送给学生的“六个学会”
创造没有恐惧的课堂
*好的教育在生活中
莫把工具当目的
怎样培养学生的科学素养
创意作业让学生不再烦恼
课堂的生命意蕴
老师拿什么吸引学生
“我”就是重要的课程资源
如何让网络资源为教学服务
让学生摆脱“理科恐惧”有妙招
怎样让科学真正走近学生

第三辑　只为做一个良师

努力成为自己的导师
成长，教师安身立命之本
如何走出教学的“高原期”
成长比成功更重要
名师是领导推出来的吗
名师能速成吗
影响与被影响
教师的影响力从哪里来
教师的尊严在哪里
简单的幸福
教育，需要不妥协
微课时代的冷思考
我不是生物老师

后记·感谢，我的人生遇到您信息

封面

书名:只为做一个良师

作者:孙明霞

页数:184

定价:¥35.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2016-10-01

ISBN:9787519108151

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