立心:华中师范大学心理学院成立10年论文选辑.2015

内容简介

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本书精选了华中师范大学心理学院成立十年来的研究论文集结成辑, 包括教育心理、脑域认知、人格与社会心理、发展心理、心理咨询与健康、管理心理六大方向的优秀论文。

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目录

序教育心理刘华山，龚少英，熊俊梅．（2012）．教育心理学：沟通心理学与教育的桥梁．中国科学院远看，27（心理学理论体系与方法论专辑），156—163．吴鹏，刘华山．（2014）．道德推理与道德行为关系的元分析．心理学报，46（8），1 192—1207张微，刘翔平，宋红艳．（2010）．“热”执行对注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童言语工作记忆的影响心理学报，42（3），415—422．王福兴，李文静，颜志强，段朝晖，李卉．（2015）．幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察：来自眼动证据．心理学报，47（6），774—786．龚少英，段婷，王福兴，周宗奎，卢春晓．（2014）．装饰图片影响多媒体学习的眼动研究．心理发展与教育，4，403—410．脑与认知黄福荣，周治金，赵庆柏．（2013）．汉语成语谜语问题解决中思路竞争的眼动研究．心理学报，45（1），35-46．刘思耘，孟健欣．（2015）．语言标签和自我关联对新颖客体类别知觉的影响．心理学报，47（3），285—299．刘思耘，周宗奎，李娜．（2015）．网络使用经验对动作动词加工的影响．心理学报，47（8），992—1003．Ding，X．F．，Feng，N．，Cheng，X．R．，Liu，H．S．，&Fan，Z．（2015）．Are past and future symmetric in mental timeline？Frontiers in Psychology，6．1—8．Fan，Z．，Muthukumaraswamy，S．D．，Singh，K．D．，&Shapiro，K． （2012）．The role of sustained posterior brainactivity in the serial chaining of two cognitive operations：A MEG study．Psychophysiology，49（8），1133-1144．人格与社会心理发展心理心理咨询与健康管理心理

封面

书名:立心:华中师范大学心理学院成立10年论文选辑.2015

作者:周宗奎主编

页数:495

定价:¥110.0

出版社:世界图书出版公司

出版日期:2016-02-01

ISBN:9787519207847

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