基础.思维.文化/香港内地小学数学教材对比研究

内容简介

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本书为国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“香港内地小学数学教材对比研究”(批准号：BHA150120）研究成果，通过对香港近期新版《数学教育学习领域课程指引（小一至小六）（2017）》与内地《义务教育数学课程标准（2011年版）》，进行系统对比研究，分析两地新课程实施的情况及教学差异，给教材编排的科学呈现、教学策略的优化等提供借鉴，充分发挥中西教育融合的数学文化优势。

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作者简介

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　　高红妹，深圳市洪湖小学副校长，正高级教师、特级教师，曾被教育部选派到香港指导教学一年，被评为第六届内地赴港优秀指导教师、全国苏教版教材实验工作先进个人、南粤优秀教师、广东省中小学名师工作室主持人、广东省百千万名教师培养对象、深圳市政府特殊津贴专家获得者、深圳市地方领军人才、深圳市名教师、深圳市优秀教师、罗湖区小学数学学科带头人、罗湖区科研专家。　　　　叶育枢，深圳市红桂小学校长，副高级教师，主要从事课程研究，主持或参与多个国家、省级课题，执教课例获全国恩欧希中小学创新大赛教学实践一等奖。

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目录

**章 绪论**节 研究概况一、问题提出二、研究背景三、研究目标四、研究意义五、概念界定第二节 文献综述一、国外研究综述二、国内研究综述第三节 研究设计一、研究内容二、研究方法三、研究思路第二章 小学数学课程与教材改革概况**节 香港课程与教材改革概况一、香港历次课程改革概览二、香港小学数学教材概况三、香港小学数学教材给我们的启示第二节 内地课程与教材概况一、内地课程改革二、内地小学数学教材整体概况第三节 香港与内地教材比较的启示第三章 香港与内地课程目标比较**节 香港课程指引一、课程指引的发展二、香港课程目标的修订第二节 内地《义务教育数学课程标准》一、课程标准现状与发展二、课程标准的解读与特点第三节 香港课程指引与内地课程标准比较一、课程理念比较二、课程目标比较三、学习范畴比较四、香港课程指引与内地标准比较第四章 香港与内地小学数学课程内容比较**节 香港小学数学课程内容的变化一、两地小学数学课程内容二、1-3年级课程学习内容三、香港小学数学三年级课程学习内容2017年版对比2000年版的变化统计四、4-6年级课程学习内容第二节 香港内地小学数学课程领域比较一、两地1-6年级学习领域比较二、两地小学数学“数与代数”比较三、两地小学数学“几何图形”比较四、香港内地小学数学“统计与概率”学习领域比较五、两地小学数学“综合实践”比较第三节 香港内地小学数学各年级知识点比较一、两地1-3年级知识点比较二、两地4-6年级知识点比较……第五章 香港与内地小学数学课程实施的比较第六章 两地课程评价的比较第七章 结论与建议附录主要参考文献后记

封面

书名:基础.思维.文化/香港内地小学数学教材对比研究

作者:高红妹、叶育枢

页数:376

定价:¥59.8

出版社:世界图书出版公司

出版日期:2020-03-01

ISBN:9787519239824

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