绿色的呼唤:心理健康教育校本模式研究

本书特色

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本书从心理健康教育的理念、心理环境、教师心理、课堂教学、绿色学生、教学评价等六个方面，展示了环山小学在心理健康教育方面的探索和收获：心理健康教育要尊重生命个体，要创造*佳的心理氛围，使学生在情感上得到体验，在心灵上得到沟通，在理念上得到认同，让情绪得到调节、行为得到训练，让学生能够充分地展示自我，让生命在自由快乐中迸发更多活力。

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内容简介

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本书从心理健康教育的理念、心理环境、教师心理、课堂教学、绿色学生、教学评价的六个方面, 展示了环山小学在心理健康方面的探索和收获, 心理健康教育要尊重生命个体, 要创造*佳的心理氛围, 使学生在情感上得到体验, 在心灵上得到沟通, 在理念上得到认同以及让情绪得到调节

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作者简介

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刘凡荣 山东省威海市文登区环山小学校长，1968年11月生，中共党员，本科学历，高级教师。主持多项国家、省、地级实验课题，多项课题研究成果获国家、省、地级优秀成果奖；撰写的多篇论文发表在各级教育刊物上，出版了专著《让生命在绿色中绽放》；先后荣获全国课题实验先进个人、山东省优秀实验教师、山东省心理健康教育先进个人、威海市优秀教师、威海市教学能手、威海市学科带头人、威海市教育科研先进个人、文登区名校长等荣誉称号；文登区委、区政府曾多次给予记三等功、嘉奖奖励。

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目录

**章用绿色生命教育润泽心田**节心理健康教育的理论基础第二节学校心理健康教育的内涵及意义第三节学校心理支持系统的建设与完善第四节绿色心理健康教育的内涵第二章把绿色校园文化植入心灵**节创建校园健康环境，播撒阳光的种子第二节创设良好课堂环境，促学生心理健康第三节让班集体成为学生个性化成长的摇篮第四节营造和谐师生环境，伴学生健康成长第三章促绿色团队建设塑造心理**节小学心理健康教育教师专业化问题的思考第二节心育团队，聚合教育力量第三节家校合作，共建绿色通道第四节培训教师，让教育专业化第四章使绿色课堂教育激活心性**节心理课堂，激活潜能第二节绿色咨询，开启心智第五章让绿色少年体验开启心智**节探索心灵的奥秘，展现个性自我第二节打开心灵的门窗，让阳光照进来第六章推绿色评价体系完善心育**节心理健康教育评价的内容第二节心理健康教育课堂教学评价体系的构建

封面

书名:绿色的呼唤:心理健康教育校本模式研究

作者:刘凡荣著

页数:240

定价:¥38.0

出版社:光明日报出版社

出版日期:2016-05-01

ISBN:9787519408206

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