改造我们的大学:地方本科高校综合改革探论

本书特色

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本书为学术论著。作者从大学教育改革的角度出发,深刻阐述了改造我们的大学,深入推进地方本科高校综合改革,需要全社会形成合力,深化改革,转型提升,注重内涵,提高质量,促进公平,增强活力,完善社会主义现代大学制度,推进大学治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的大学。

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作者简介

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王家忠 1987年毕业于陕西师范大学,获哲学硕士学位。1999年晋升为教授。现为潍坊学院学报编辑部主任、主编、教授,学术带头人。 完成山东省“八五”重点项目《20世纪中国哲学·人物志》(华夏出版社),省社科规划重点项目《区域文化心理与区域社会发展研究》《山东半岛区域文化和谐发展研究》,省社科普及项目《文化创意产业读本》(中国社会科学出版社), 省教育科学规划课题《青少年“罪错”成因与矫治对策研究》,省教育厅课题《传承·超越·沟通——民族潜意识研究》(中央文献出版社)、《人性·社会·心灵——社会潜意识研究》(山东人民出版社)、《灵性·潜能·创造——个人潜意识研究》(中国社会科学出版社),及《〈易经〉与心理分析》(中国社会科学出版社)、《哲学七讲(大众读本)》(中国社会科学出版社)。 在《光明日报》《东岳论丛》等报刊发表论文110多篇,论文被《新华文摘》《光明日报》《复印报刊资料》等多次转载或摘要介绍。

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目录

**章 内涵发展 转型升级 1一、大学改革势在必行 1二、大学之大不在规模 7三、大学不是培训机构 9四、让人民满意:大学改革的出发点与落脚点 11五、内涵发展 重在质量 17第二章 科学定位 分层发展 20一、扎根中国大地办大学 20二、钱学森之问非泛泛之问 23三、学校定位量力而行 26四、合理规划 分层发展 27第三章 学科建设与专业建设 36一、学科与专业建设不能两张皮 36二、重点学科如何建设 37三、专业优化与质量提升 39四、深入推进产教融合 42五、大学与市场:不是亦步亦趋 45第四章  课程建设与课堂教学 47一、从套餐到自助餐:自主选课有待推进 47二、学分制不是简单的分数累积 48三、科学与人文和而不同 51四、让学生回归课堂 53五、现实课堂、网络课堂与实践课堂 55六、一切为了学生成长成才 57第五章 教师与学生 70一、从文化人到创意人 70二、改造我们的教风 71三、改造我们的学风 73四、书院制与导师制 75五、学而优则创 78第六章 科研工作与社会服务 83一、四大功能育人** 83二、教学科研相辅相成 85三、不只是创新 更需要创意 88四、对外开放要争取主动 91五、协同创新提高效益 92第七章  大学文化与文化传承 94一、大学本身就是文化 94二、价值取向是大学的软实力 97三、大学文化如何建设 98四、大学是社会正能量的发动机 100五、如何培育和践行核心价值观 101六、智商、情商、意商与成才 108第八章  建章立制 和谐发展 119一、大学管理是系统工程 119二、一流大学须有一流党建 125三、建立完善现代大学制度 129四、“三全育人”如何落实 138五、后勤工作不能老是当“被告” 141六、倡导和谐思维 构建和谐校园 143第九章  人才队伍 立校之本 148一、人才是**资源 148二、师资队伍重在建设 150三、管理服务提升素质 153四、考核管理简约有效 157五、完善机制保障人才安全 158结束语:大学改革只有进行时 160附  一:以创意产业发展带动地方高校内涵建设 162附  二:家庭、学校、社会有效互动,促进青少年成长成才 170附  三:学而优则创 186参考文献 191后  记 196

封面

改造我们的大学:地方本科高校综合改革探论

书名:改造我们的大学:地方本科高校综合改革探论

作者:王家忠著

页数:196页

定价:¥68.0

出版社:光明日报出版社

出版日期:2019-01-01

ISBN:9787519446604

PDF电子书大小:62MB 高清扫描完整版

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