汉语百科范畴研究

本书特色

[

本文是关于言语行为系统的一个专题研究,旨在以言语行为理论为基础,将告知行为范畴化,从多个不同角度对汉语告知性话语进行考察。为此,本文首次站在范畴的高度上对告知性话语进行了整体性、系统性的描写和分析,明确提出并确立了一个相对完整的汉语告知范畴。告知是行为范畴、语义范畴,汉语的告知范畴可区分为显性告知和隐性告知两个次范畴。告知语篇中隐含着视角转换的现象,因说话人立足的视角不同,有说话人视角的告知语篇、听话人视角的告知语篇和信息视角的告知语篇三种类型。说话人视角的告知语篇体现了主观性,而听话人视角的告知语篇则体现了交互主观性。告知范畴的语篇功能体现为信息功能和关联功能,在体现告知信息功能方面,显性告知强于隐性告知。汉语告知言语行为是一个有结构的行为脚本,隐性告知能有效实施告知的机制是:通过激活告知言语行为脚本的前段、结果段、后段,从而指代整个告知言语行为。

]

作者简介

[

姜向荣,女,文学博士,北京华文学院讲师。主要研究方向为语用学、话语分析、对外汉语教学、语文教学等。曾先后参与国家级社科项目“多语环境下的西北地区少数民族语言使用策略个案研究”(08BYY016)和国家广电总局高校人文社科项目“语篇衔接与对外汉语”等课题的研究,且是项目的主要参加者。发表《浅论〈马氏文通〉字类划分标准》《古典诗词中“愁”的修辞手法》《浅谈称谓作为角色代码》《“程度adv+n”与隐喻认知》《小说语言形象变异与语境适应》《话语标记“对了”的篇章衔接功能》《从视角转换角度看“那场火,消防队幸亏来得早”》《汉语告知性言语行为的话语构成》等论文10余篇,主编《华文读写教学研究》(商务印书馆,待版),并参与了多种中学语文教学读物及电子出版物的编写工作。

]

目录

**章 绪论**节 研究缘由第二节 研究对象第三节 研究目的及意义第四节 研究的理论依据第五节 研究方法第六节 研究的论述范围第七节 研究的语料来源及标注形式
第二章 与告知行为相关的研究概况**节 关于“告知”性质的理论研究第二节 关于“告知”事实的具体研究第三节 小结
第三章 汉语告知范畴的确立**节 言语行为里的“告知”第二节 原型范畴下的告知行为第三节 小结
第四章 汉语告知话语的构成**节 话语构成的相关研究第二节 汉语告知话语的构成第三节 告知中的醒示语第四节 告知中的核心行为语第五节 告知中的信息陈述语第六节 小结
第五章 汉语告知范畴的分类**节 原型理论下的分类第二节 显性告知第三节 隐性告知第四节 汉语告知性话语的形式类型第五节 小结
第六章 告知范畴的语篇研究**节 不同视角的告知语篇第二节 视角转换的告知语篇第三节 告知语篇中的“×说”第四节 告知语篇中的“我×”“你×”第五节 告知语篇的有标记项和无标记项第六节 告知范畴的语篇功能第七节 小结
第七章 基于场景脚本的隐性告知机制**节 脚本理论介绍及场景中的脚本第二节 汉语告知言语行为脚本模式第三节 告知行为脚本模式对隐性告知的测试第四节 脚本各段转喻告知的等级差异第五节 小结
第八章 告知范畴的语法化研究**节 告知范畴的语法化程度连续统第二节 隐性告知语法化的个案考察第三节 小结
第九章 结语
参考文献
附录1 话语标记“对了”的篇章衔接功能
附录2 从视角转换角度看“那场火,消防队幸亏来得早”
附录3 电视剧《小爸爸》中与告知言语行为相关的台词
附录4 电视剧《辣妈正传》中与告知言语行为相关的台词
后记

封面

汉语百科范畴研究

书名:汉语百科范畴研究

作者:姜向荣

页数:308

定价:¥98.0

出版社:社会科学文献出版社

出版日期:2019-06-01

ISBN:9787520146777

PDF电子书大小:46MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注