百年中国记忆.教育家:先生归来兮.张伯苓,救国之法厥为教育
本书特色
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《百年中国记忆·教育家》丛书是我社2019年精心打造的教育文化类丛书。本书为丛书中的一册。
本书遴选50余篇张伯苓本人关于教育的演讲、文章及其亲友、同事、学生的回忆文章，完整勾勒了张伯苓一生献身教育的事业轨迹，艰难创办南开系列学校的奋斗经历，以爱国主义为核心的教育精神，以及从爱国主义生发出“公能”育人目标以及重视团体活动、重视教育体育、着意引进西方新式教学法等一系列教学创新。展现了一代教育巨匠一生仅做一件事，办教育救中国的爱国精神。
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内容简介
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贫弱的中国曾有这样一类人：
生于封建时代，却有进步思想与崇高精神，
从幼稚园、中小学到大学，
从*学府到田间地头，他们在教与学中耕耘，心系国家、民族的命运，
他们是百年来的中国教育家！
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目录
**章 先生一生，付教育救中国 001先世回溯 002童年时代 颖异刚直 004北洋战败 心怀激愤 005家馆为师 以教育图国强 007创办南开 愈难愈开 009力摒五病 修身正己 013敬业乐群 倡导话剧体育 016从九一八到七二八 018愈炸愈强 再炸再修！ 021与时俱进 倡导公能 025抗战胜利，南开复校 027风雨南开五十年 031
三个月考试院长的前前后后 035宁静晚景 故后哀荣 039
第二章 南开故事，一生仅做一件事 041四十年南开学校之回顾 042与张校长相识的二十六年 056怀念张伯苓与南开“特色” 073向张校长求办南开女中 081我在南开园的教书生涯 084抗战期间的天津南开中学 098不爱钱，一心办教育 116
第三章 爱国图强，应时势之危局 119养成学生爱国之念 120南开之已往与南开之将来 122中国学生今日之机会及责任：对沈阳学生的演说 124“虽中国灭亡，亦必能复兴”：去东北有感 128东北研究会缘起 130组织满蒙研究会，应对东北危机 133
以教育救中国的张校长 136爱国主义：南开精神的核心 143“要救中国，非从教育入手不可” 148教育救国，一生事业 157“做得好，符合南开精神” 161“九一八事变”背景下的《东北经济地理》 163
第四章 公德与能力：办教育之灵魂 165论南开学校的教育宗旨 166“诚”字，望诸君牢记而守之终身 169新教育*要之目的，乃社会服务心 171夫教育目的，在谋会社会的进步 173德育，应在公德一面着想 176“公”的道德和“能”的力量 180南开的目的与南开的精神 181“结党营公”，合力为国 187为国为公，傻做实做，即是*好方法 190认识环境，努力干去 192校舍细节，处处可见教育的用心 197
第五章 全面人才观：与“散、弱、愚、贫、私”斗争 203中国人所缺乏的两种力 204造成完全人格，三育并进不偏废 206中国一线之望，皆在学生之身 208将来在社会做事，非有团结力不可 210立志戒赌，重拾责任 213去私 215今后南开的新使命 217演剧与做人 220三育之中，*缺者为体育 221体育与教育 224“务请贵主席重视体育，有异恒常” 226南开中学的集体生活 228年轻人要永远“有朝气” 238回忆在天津开始的戏剧生活 243一生戏剧事业的起点 248南开足球队和张伯苓 251忆当年南开“五虎”鏖战南北 253
第六章 新式教学法：取诸“世界文明国” 259南开新章 260新学期之各项政策 261以南开为试验场，以长以进 265国立南开大学概况 269南开大学经济学院缘起 273早期南开中学的功课 275旧南开中学办学的一些做法 278求知的意义：在南开学校的课程训练 286沙坪坝南开生活回忆 292“巍巍我南开精神” 295
封面
书名:百年中国记忆.教育家:先生归来兮.张伯苓,救国之法厥为教育
作者:张伯苓
页数:299
定价:¥59.8
出版社:中国文史出版社
出版日期:2019-01-01
ISBN:9787520513135
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