团队认同与团队创造力

本书特色

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本书在简要介绍社会身份理论和团队认同已有的研究进展的基础上,着重分析了团队认同如何通过团队学习、团队信息加工行为来影响团队的绩效和团队创造力。基于所提出的团队认同对团队产出影响的“双路径”模型,本书通过在实际工作团队中开展问卷调查的方法来进行验证。*后对研究的理论价值和现实意义进行了总结和提炼。

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内容简介

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  《团队认同与团队创造力:社会身份视角下的双重作用机制研究》在简要介绍社会身份理论和团队认同已有的研究进展的基础上,着重分析了团队认同如何通过团队学习、团队信息加工行为来影响团队的绩效和团队创造力。  基于所提出的团队认同对团队产出影响的“双路径”模型,《团队认同与团队创造力:社会身份视角下的双重作用机制研究》通过在实际工作团队中开展问卷调查的方法来进行验证。*后对研究的理论价值和现实意义进行了总结和提炼。

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作者简介

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作者栾琨,博士就读于浙江大学管理学院企业管理专业,2014~2015年期间,受国家留学基金委资助,赴西班牙马德里自治大学公派交流一年。栾琨主要研究领域包括团队多样性、组织和团队认同、团队冲突和冲突管理等团队水平组织行为学问题。2016年博士毕业后,加入中国石油大学(华东)经济管理学院战略与营销系担任讲师。截止到目前,栾琨在SSCI主流期刊上已发表论文4篇,发表CSSCI论文1篇;并且,作为主要成员,参与多项国家自然科学基金项目的研究设计和开展工作。

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目录

第1章 绪论1.1 研究背景1.2 主要研究问题1.3 研究水平和主要研究对象1.4 本书的主要创新点1.5 章节安排第2章 文献综述2.1 团队创造力研究进展2.2 团队认同的研究进展2.3 团队认同对团队创造力影响的研究进展2.4 团队认同和团队创造力关系有待研究的方向第3章 主要研究框架3.1 团队认同对团队内、外部学习过程的影响3.2 团队认同对团队创造力的积极影响:信息聚合机制3.3 团队认同对团队创造力的消极影响:信息发散机制3.4 团队认同影响团队创造力的双路径模型第4章 团队认同对内部学习、外部学习影响的探索研究(研究一)4.1 问题提出4.2 假设提出4.3 方法4.4 结果4.5 讨论4.6 结论第5章 团队认同与团队创造力的关系:基于行为整合的信息聚合过程研究(研究二)5.1 问题提出5.2 理论基础和假设提出5.3 研究方法5.4 研究结果5.5 讨论5.6 结论第6章 团队认同与团队创造力的关系:基于外部学习等信息发散过程研究(研究三)6.1 问题提出6.2 理论基础和假设提出6.3 研究方法6.4 研究结果6.5 讨论6.6 结论第7章 团队认同与团队创造力的关系:双重路径的整合研究(研究四)7.1 问题提出7.2 理论基础和假设提出7.3 研究方法7.4 研究结果7.5 讨论7.6 结论第8章 研究结论与展望8.1 总结四个研究的研究结论8.2 研究的理论贡献8.3 未来可能的研究方向第9章 实践意义附录 研究问卷附录A 研究一问卷附录B 研究二问卷附录C 研究三问卷附录D 研究三问卷附录E 研究四问卷附录F 研究四问卷参考文献

封面

团队认同与团队创造力

书名:团队认同与团队创造力

作者:栾琨 谢小云 张倩

页数:217

定价:¥96.0

出版社:经济科学出版社

出版日期:2018-01-01

ISBN:9787521809718

PDF电子书大小:68MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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